مستوى الدوجماتية لدى بعض الموظفين العاملين في مديرية شباب ورياضة ميسان

الشريط الجانبي للمقالة

PDF
منشور: ديس 29, 2022
DOI: https://doi.org/10.55998/jsrse.v32i2.358
الكلمات المفتاحية:
مستوى الدوجماتية، أسلوب المعرفي

محتوى المقالة الرئيسي

سيف الدين عبد المحسن قاسم
المديرية العامة لتربية ميسان / وزارة التربية
https://orcid.org/0000-0003-4769-7274
محمد عدنان هاشم
المديرية العامة لتربية ميسان / وزارة التربية
https://orcid.org/0000-0002-8785-9090

الملخص

     ان الموظفين مختلفين في قدراتهم وأسلوبهم المعرفي والتفكيري فبعضهم لدية القدرة على تقبل الاخر ومشاركته مبادئه والبعض الاخر يحاول جاهداً التشبث والمحافظة على ما لدية من أفكار، لذا تكمن أهمية الدراسة الحالية في التعرف على مستوى الدوجماتية لدى بعض الموظفين العاملين في مديرية شباب ورياضة ميسان من خلال اعداد مقياس الدوجماتية وتلخصت مشكلة البحث بالسؤال التالي: ما مستوى الدوجماتية لدى بعض الموظفين العاملين في مديرية شباب ورياضة ميسان؟ أما هدفا البحث: اعداد مقياس الدوجماتية للموظفين العاملين في مديرية شباب ورياضة ميسان. معرفة مستوى الدوجماتية لدى بعض الموظفين العاملين في مديرية شباب ورياضة ميسان. استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب المسح، لمعرفة واقع الدوجماتية عند بعض الموظفين العاملين في مديرية شباب ورياضة ميسان وتم تحديد العينة بالطريقة العشوائية من الموظفين العاملين في مديرية شباب ورياضة ميسان والبالغ عددهم (112) موظفاً من أصل (158) موظفا من مجتمع البحث وبنسبه (70.89%). اما الصيغة النهائية للمقياس فتكونت من (7) أبعاد موزعة عليها (50) فقرة، وبـ (5) بدائل وبمفتاح تصحيح من(5-1) للفقرات، وبدرجة كلية للمقياس (250)، ومن اهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحثان امكانية استفادة الموظفين من نتائج البحث، من خلال توجيه ذوي الاختصاص للعمل على الحد من الدوجماتية.

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
قاسم س. ا. ع. ا., & هاشم م. ع. (2022). مستوى الدوجماتية لدى بعض الموظفين العاملين في مديرية شباب ورياضة ميسان. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 32(2), 282–293. https://doi.org/10.55998/jsrse.v32i2.358
إصدار
مجلد 32 عدد 2 (2022)
القسم
Articles
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

المراجع

Abdul-Hussain Abbas Zaki, Aldewan, L. H., & Abdel-Amir, A.-H. (2021). The reality of electronic badminton education in light of Covid 19 from theviewpoint of students of some colleges of education Physical and sports sciences in Iraqi universities. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 69, 319–332. https://www.iasj.net/iasj/article/213047

Al-Harbi, N. b. (2003). The Relationship of Intellectual Stagnation “Dogmatics” with Learning and Thinking Styles of Male and Female Secondary School Students in Madinah. Unpublished Master’s Thesis, Umm Al-Qura University, Makkah, 22–23.

Al-Qahtani, M. b. (2007). The pragmatism between the essence and the possibility of measurement among the terrorist. PhD Thesis, Social Sciences, Naif Security University, 121.

Kamel, J. H. (2021). Administrative bullying and its relationship to the manager’s personality traits. Journal of Educational and Psychological Research, Issue, 43.

Kazem. H.-R. (2015). Fundamentals of Scientific Research Writing in Physical Education and Sports Sciences. . . Basra, Iraq, Al-Aware Library, 143.

Muhammad Nasser, F. J. (2018). Dogmatic thinking among coaches of some individual and group games. Maysan Governorate, Published Research, 54.

Shehri, H. b. (2006). The level of intellectual closure (dogmatism) for male and female teachers in the official public education place in Al-Madinah Al-Munawwarah. Education and Psychology Letter, 26.