اثر استخدام استراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تعلم مهارتي الطبطبة العالية والمناولة الصدرية بكرة السلة للطلاب

الشريط الجانبي للمقالة

منشور: May 15, 2026
DOI: https://doi.org/10.55998/jsrse.v36i3.1371
الكلمات المفتاحية:
استراتيجية سكامبر الطبطبة العالية المناولة الصدرية كرة السلة

محتوى المقالة الرئيسي

Liqa Abdalmutalab Khalil
University of Mosul
Baraa Aljawari
University of Mosul

الملخص

وقد هدف البحث الى اعداد وحدات تعليمية باستراتيجية(  سكامبر ) لتعلم مهارتي الطبطبة العالية والمناولة الصدرية بكرة السلة والى التعرف على تأثير استراتيجية ( سكامبر) في تعلم مهارتي الطبطبة العالية والمناولة الصدرية بكرة السلة  . وافترضا البحث لاستراتيجية سكامبر والأسلوب المتبع من قبل المدرس أثر ايجابياً في تعلم مهارتي الطبطبة العالية والمناولة الصدرية بكرة السلة وسيعتمد الباحثان على المنهج التجريبي اشتمل مجتمع  البحث على (72) طالباً من طلاب المرحلة الثانيه / كلية التربية البدنية جامعة الموصل للعام الدراسي 2024-2025 , وقد اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية عن طريق القرعة والبالغ عددها (20) طالب من شعبة واحدة هي (ج) وتمثل نسبة 27.77% من مجتمع الاصل ، وقسمت العينة على مجموعتين تجريبية وضابطه حيث كانت المجموعة التجريبيه تضم (10) طلاب والمجموعة الضابطه تضم (10) طلاب . لوسائل المستعملـــــــــــة : المصادر العربية والاجنبية  والمقابلات الشخصية واستمارة استطلاع آراء الخبراء وفريق العمل . والادوات والاجهزة المستعمـــــلة هي شريط قياس بالسنتمتر وميزان لقياس الوزن نوع ( Seca) وكرات سلة عدد (20) وشواخص وساعات ايقاف الكترونية لقياس الوقت عدد ( 2 ) وحاسبة الكترونية والاختبارات والقياسات

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
Abdalmutalab Khalil, L., & Aljawari, B. (2026). اثر استخدام استراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تعلم مهارتي الطبطبة العالية والمناولة الصدرية بكرة السلة للطلاب. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 36(3). https://doi.org/10.55998/jsrse.v36i3.1371
إصدار
مجلد 36 عدد 3 (2026)
القسم
Articles
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

المراجع

• ربحي مصطفى عليان و(آخرون ) : مناهج وأساليب البحث العلمي ، ط 1 , عمان ، دار صفا للنشر والتوزيع ، 2000 .

• ظاهر هاشم إسماعيل: الأسلوب التدريبي المتداخل وأثره في التعليم والتطور من خلال الخيارات التنظيمية المكانية لبيئة تعليم التنس، أطروحة دكتوراه جامعة بغداد، 2002 .

• عبد الفتاح لطفي. طرائق تدريس التربية الرياضية والتعلم الحركي، الإسكندرية: دار الكتب الجامعية، 1982.

• قاسم المندلاوي (وآخرون) : الاختبارات والقياس والتقويم للتربية البدنية , بغداد , بيت الحكمة , 1999.

• قاسم لزام : موضوعات في التعليم الحركي , بغداد , مطابع الجمعة , 2005 .

• محمود داوود الربيعي : الاشراف والتقويم في التربية والتعليم , ط1 , عمان , دار صفاء للطباعة والنشر , 2019 .

• مصطفى زيدان : موسوعة تدريب كرة السلة , ط1, القاهرة, دار الفكر العربي ,1997 .

• وجيه محجوب : اصول البحث العلمي ومناهجه ، ط1 , عمان ، دار المناهج للنشر والتوزيع ، 2001 .