اثر تدريبات مركبة مع نظارة الواقع الافتراضي في مجال الرؤية و بعض المهارات المركبة بكرة القدم لمركز الموهبة في الديوانية

الشريط الجانبي للمقالة

pdf
منشور: Mar 15, 2026
DOI: https://doi.org/10.55998/jsrse.v36i2.1333
الكلمات المفتاحية:
تدريب نظارة الواقع الافتراضي مجال الرؤية كرة القدم الموهبة

محتوى المقالة الرئيسي

Habeeb Shakir Jeber
Qadisiyah Education Directorate
Jabar Hezweer Mohammed
Qadisiyah Education Directorate

الملخص

يهدف البحث الى التعرف على الفروق" بين الاختبار القبلي والبعدي في مجال الرؤية وبعض المهارات المركبة بكرة القدم لمركز الموهبة . اما إجراءات البحث الميدانية حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة ، وتم تحديد مجتمع البحث الحالي بلاعبي مركز الموهبة بكرة القدم في محافظة الديوانية والبالغ عددهم (30) لاعب للموسم التدريبي 2023 -2024 . وبأعمار دون 17 سنة، حيث تم استبعاد (2) حراس مرمى و(8) لاعبين في التجربة الاستطلاعية ليصبح العدد (20) لاعب. تم تقسيم العينة بالطريقة العشوائية بأسلوب القرعة إلى مجموعتين (تجريبية - ضابطة) تتضمن كل مجموعة ( 10 لاعبين) ، ومن ثم طبق الباحثان تدريبات مركبة مع نظارة الواقع الافتراضي على مدار شهرين بمعدل ثلاث وحدات تعليمية في الأسبوع أي (24) وحدة تدريبية على إفراد المجموعة التجريبية التي استخدمت تدريبات مركبة مع نظارة الواقع الافتراضي وتركت المجموعة الضابطة الى منهاج المدرب ومن الاختبارات البعدية وفي ضوء نتائج البحث استنتج  الباحثان هو ، ان التدريبات مركبة مع نظارة الواقع الافتراضي كان لها الاثر الايجابي والفعال في تطوير مجال الرؤية وبعض المهارات المركبة مقارنتًا بالمجموعة الضابطة .

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
Shakir Jeber, H., & Hezweer Mohammed, J. (2026). اثر تدريبات مركبة مع نظارة الواقع الافتراضي في مجال الرؤية و بعض المهارات المركبة بكرة القدم لمركز الموهبة في الديوانية. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 36(2), 700–714. https://doi.org/10.55998/jsrse.v36i2.1333
إصدار
مجلد 36 عدد 2 (2026)
القسم
Articles
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

المراجع

Akbaş, A., Marszałek, W., Kamieniarz, A., Polechoński, J., Słomka, K. J., & Juras, G. (2019). Application of virtual reality in competitive athletes - A review. Journal of Human Kinetics, 69(1), 5–16. https://doi.org/10.2478/hukin-2019-0023

alarabi, zuhair, dakhil, R., & abdalreda, A. (2022). A Study of the Reality of Rehabilitation of Sports Injuries for Players of the Iraqi Premier League Clubs in Football. Journal of Studies and Researches of Sport Education (JSRSE), 32(1), 113–127. https://doi.org/10.55998/jsrse.v32i1.280

Al-Sa’idyin, M., & Shatnawi, M. (2022). Mood Patterns Among the Female Footballers in Palestine: Journal of Studies and Researches of Sport Education, 32(2), 110–126. https://doi.org/10.55998/jsrse.v32i2.329

Bideau, B., Multon, F., Kulpa, R., Fradet, L., Arnaldi, B., & Delamarche, P. (2004). Using virtual reality to analyze links between handball thrower kinematics and goalkeeper’s reactions. Neuroscience Letters, 372(1), 119–122. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.neulet.2004.09.023

Bolte, B., Zeidler, F., Bruder, G., Steinicke, F., Hinrichs, K., Fischer, L., & Schorer, J. (n.d.). A Virtual Reality Handball Goalkeeper Analysis System.

Igendia, M. (2012). Speed, Strength and Endurance Training for Adolescent Footballers in Kenya.

de Bono, E. (1999). Six thinking hats. MICA Management Resources.

de Bono, E. (2005). New thinking: Uses of lateral thinking (I. Mohammad, Trans.). Egyptian General Book Authority.

Gonzalez, I., & Cassias, L. (2018). Comparison of the visual attention and visual field in athletes depending on their expertise level. International.

Hamad, M. I. (1999). Building a soccer team (1st ed.). Dar Al Fikr Al Arabi.

Hassanein, M. L. (2011). The distinctive visual character in volleyball (1st ed.). Markaz Al Kitab Lil Nashr.

Ibrahim, A. A. (1997). Sports training: Physiological foundations (1st ed.). Dar Al Fikr.

Melhem, S. M. (2008). Psychology of learning and teaching: Theoretical and applied foundations. Dar Al Masirah for Printing, Publishing and Distribution.

Mubarak, A. (2013). Motor behavior from learning to performance. Juhayna for Publishing and Distribution.

noor-book.com. (n.d.). Tag. Retrieved from https://www.noor-book.com/tag

Salaman, F., et al. (2011). Effective teaching methods (1st ed.). Dar Safaa for Printing, Publishing and Distribution.

Schuhfried, G., Prieler, J., & Bauer, W. (2009). PP - Peripheral perception manual (Version 24). Modling.

Suwaidan, T. (2008). The making of creativity (1st ed.). Creative Thinking Company for Publishing and Distribution.

Ubah, A. M. A. (2016). Design and standardization of a composite skill test battery for premier league Baghdad football clubs (Doctoral dissertation). University of Baghdad, College of Physical Education and Sports Sciences.

Uhda, J. A. (n.d.). Vienna test system (1st ed.). Dar Al Sadiq Cultural Foundation.

Ul Dirah, H. M. (2001). The comprehensive encyclopedia of football (1st ed.). Dar Al Bayan for Publishing.