اثر منهج تعليمي مقترح باستخدام وسيلة مساعدة في تعلم قفزة اليدين الأمامية على بساط الحركات الأرضية

Main Article Content

Ghaziy Lftaa Husean

Abstract

The importance of research is the use of an auxiliary teaching tool (jumping table) to teach and develop the skill in question and reduce the burden on the teacher either the problem of research can we use a proposed tutorial and an educational utility to give a positive role to students. The aim of the research is: 1. Preparation of a proposed educational curriculum using the educational means to learn the leap forward on earth movements..... The imposition of research: 2. There are moral differences between the experimental and the controlling groups in the results of the frontal hand leap test and for the experimental group. Chapter II... He touched on a range of topics that concern the search problem. Chapter III... The researcher used the experimental method in the two equal groups. The researcher has identified the origin community by drawing lots on third-stage students at the Faculty of Physical Education (150) students. Chapter IV... It included the presentation and discussion of the results, all of which were statistically relevant. Chapter V... In terms of conclusions and recommendations, the proposed educational curriculum using the Auxiliary teaching tool has a positive impact on learning the leap forward on ground movements. The recommendations: to emphasize the need to use the proposed learning curriculum as a better than traditional way to learn the leap forward to the numerator of ground movements.

Article Details

How to Cite
Lftaa Husean غ. . . (2018). اثر منهج تعليمي مقترح باستخدام وسيلة مساعدة في تعلم قفزة اليدين الأمامية على بساط الحركات الأرضية . Journal of Studies and Researches of Sport Education, 344–334. Retrieved from https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/674
Section
Articles

References

− احمد توفيق الجنابي : اثر استخدام جهاز ( المهر الدوار ) المقترح على سرعة تعلم المرجحات الدائرية على جهاز حصان المقابض، المؤتمر العلمي الدولي السابع ،جامعة حلوان، كلية التربية الرياضية للبنين، جامعة حلوان، 1998.

− احمد جاسر .الجمباز دليل المدرب والرياضي ,دار الشعاع للنشر والعلوم , سوريا-حلب ,2000.

− أمين أنور الخولي وعدلي حسن بيومي : الجمباز التربوي للأطفال والناشئة،القاهرة،دار الفكر العربي، 1991 .

− سنجر ( 1980 م ) اقتبسه نجاح مهدي شلش وأكرم محمد صبحي : التعلم الحركي ، البصرة ، دار الكتب للطباعة والنشر ، 1994 .

− عامر عبد الحسين ناصر, اثر الأسلوبين التبادلي والتضمين بحضور الزملاء في التعلم بعض مهارات الكرة الطائرة, أطروحة دكتوراه كلية التربية الرياضية, جامعة بابل ,2008.

− عبد اللطيف بن حمد ,مهدي محمود سالم :التربية الميدانية وأساسيات التدريب الرياضي,مكتبة العكيبات,1996.

− عصامعبدالخالق: علم التدريب الرياضي –نظريات- تطبيقات, ط9،القاهرة, دارالفكرالعربي، 1999.

− كورت ماينل : التعلم الحركي ، ترجمة عبد علي نصيف ، ط 2 ، الموصل ، دار الكتب للطباعة والنشر ، 1987 .

− محمد عثمان:التعلم الحركي والتدريب الرياضي, ط1, الكويت, دار القلم, 1987.

− مسلمبدرعواد : تطوير سرعة تعلم الدائرة العظمى على جهاز العقلة باستخدام جهاز الدولاب الدوار ( المصنع ) ،أطروحة دكتوراه ،كلية التربية الرياضية ،جامعة البصرة، 2000 .

− وجيه محجوب : نظريات التعلم والتطور الحركي ، ط 1 ، عمان ، دار وائل للطباعة والنشر ، 2001 .