تأثير ثلاث أنماط من اللعب (( التنافسي- الحر- التعاوني)) في رفع مؤشرات التكيف الاجتماعي وفق متغير الجنس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (9-10) سنوات في محافظة البصرة

الملخص

يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير ثلاثة أنماط من اللعب (الحر، التنافسي، التعاوني) في رفع مؤشرات التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بعمر (9-10) سنوات في محافظة البصرة، وفق متغير الجنس. استخدم الباحث المنهج التجريبي، وبلغت عينة البحث (36) تلميذاً وتلميذة موزعين بالتساوي على ثلاث مجموعات تجريبية، بواقع (6) ذكور و(6) إناث لكل مجموعة. تم تطبيق برنامج تعليمي للألعاب الصغيرة لمدة (8) أسابيع بواقع (3) دروس أسبوعياً. قام الباحث ببناء مقياس التكيف الاجتماعي وتحقّق من صدقه وثباته. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي في المجموعات الثلاثة. كما أظهرت النتائج تفوق مجموعة اللعب التعاوني على مجموعتي اللعب الحر والتنافسي في تحسين التكيف الاجتماعي، لدى كل من الذكور والإناث على حد سواء. وأوصى الباحث بالاهتمام باللعب التعاوني في المدارس الابتدائية، وتوفير الإمكانيات المناسبة لممارسة الأنماط المختلفة من اللعب، وتدريب معلمات التربية الرياضية على توظيف اللعب كأداة علاجية وتعليمية لتنمية التكيف الاجتماعي.