تأثير انموذج هيلدا في تعلم بعض المهارات الاساسية بالسباحة الحرة للطلاب

الشريط الجانبي للمقالة

pdf
منشور: Mar 15, 2025
DOI: https://doi.org/10.55998/jsrse.v35i2.787
الكلمات المفتاحية:
انموذج هيلدا تعلم المهارات الاساسية السباحة الحرة

محتوى المقالة الرئيسي

Mustafa Abdul-Ridha Kazim
جامعة البصرة / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
Ghassan Habeeb Abdulwahhab
جامعة البصرة / قسم النشاطات الطلابية
ATHEER ABBAS MUSTAFA
جامعة البصرة / قسم النشاطات الطلابية

الملخص

هدف البحث الى التعرف على تأثير انموذج هيلدا في تعلم بعض المهارات الاساسية بالسباحة الحرة للطلاب واستخدام البحاث المنهج التجريبي، اما مجتمع البحث كان طلاب المرحلة الاولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة البصرة واستنتج الباحث ان انموذج هيلدا مهم واساسي في تعلم بعض المهارات الاساسية بالسباحة الحرة للطلاب وعليه تمت التوصية ان اعتماد انموذج هيلدا كونه مهم واساسي في تعلم بعض المهارات الاساسية بالسباحة الحرة للطلاب

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
Kazim, M. A.-R. ., Abdulwahhab, G. H. ., & MUSTAFA, A. A. (2025). تأثير انموذج هيلدا في تعلم بعض المهارات الاساسية بالسباحة الحرة للطلاب. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 35(2), 435–443. https://doi.org/10.55998/jsrse.v35i2.787
إصدار
مجلد 35 عدد 2 (2025)
القسم
Articles
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

المراجع

al-Dewan, L. (2007). THE EFFECT of USING THE DIFFERENT TEACHING MANARS IN DEVELOPMENT SOME CREATIVITY SKILLS OF PHYSICAL EDUCATION. Sciences Journal Of Physical Education, 2, 297–326. https://www.iasj.net/iasj/article/49821

Ali, M. A.-S. (2010). Modern Trends and Applications in Teaching Curricula and Methods (p. 233). Dar Al-Masirah for Publishing, Distribution and Printing.

Al-Khalayleh, M. M. et al. (1997). General Teaching Methods (1st ed, p. 35). Ministry of Education Press.

Hassan, S. M. (1993). Teaching Methods in Physical Education (p. 68). Central Agency for University and School Textbooks.

Ishaq, A. F. et al. (1984). Teaching Educational Curricula, Contemporary Educational Patterns (1st ed, p. 17). Dar Al-Furqan for Publishing and Distribution.

Ismail, S. M. (1996). The effect of teaching methods to develop the explosive power of the legs and arms on the accuracy of long-range shooting by jumping high in handball [A doctoral thesis]. University of Baghdad.

LAMYAA, M. M. A. R. K., & Yassin Habeeb Azzal, H. M. A.-D. (2020). The Effect of Constructive Learning Model in Teaching the Constructive Learning of Freestyle Swimming for First Grade Students. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 63.

Magill, R., & Anderson, D. I. (2010). Motor learning and control. McGraw-Hill Publishing New York.

Mashkor, N. H. (2017). The stylistic influence of small units (homogeneous and heterogeneous) on some Elkinmetekih variables and the level of technical performance and achievement of the effectiveness of the discus. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 50.

Mohan, M. I., Muhammad, L. H., Al-Sahib, H. M. A., & Kazem, M. A. A. (2024). The effect of a manufactured educational method in improving the technical performance and digital level of the high jumping event for female students. Journal of Physical Education Studies and Research, 34(1), 17–27. https://doi.org/10.55998/jsrse.v34i1.469

Qasim, L. S. (2005). Topics in Motor Learning (p. 56). Al-Jumaa Press.

Taameh, B. A. A. T. (2016). The transfer of the effect of learning freestyle swimming to learning backstroke swimming for students majoring in physical education. Dirasat: Educational Sciences, 43.