تأثير تمرينات مهارية بأسلوب (الروندو-Rondo) على تطوير التصرف الخططي ودقة الأداء المهاري بكرة القدم فئة الشباب

الشريط الجانبي للمقالة

pdf
منشور: يون 30, 2023
DOI: https://doi.org/10.55998/jsrse.v33i1.378
الكلمات المفتاحية:
الروندو، كرة القدم، تمرينات مهارية

محتوى المقالة الرئيسي

حذيفة نجم خزعل
كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة البصرة
https://orcid.org/0000-0002-1109-9080
عمار جاسم مسلم
كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة البصرة
زينب كاظم عبود
كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة البصرة
https://orcid.org/0000-0003-0927-4510

الملخص

   هدفت الدراسة الى : معرفة تأثير التمرينات المهارية بأسلوب (الروندو) المعدة من قبل الباحثين في تطوير التصرف الخططي ومهارات المناولة القصيرة  والتحكم بالكرة والتصويب بكرة القدم للشباب, استخدم الباحثون المنهج التجريبي, حدد الباحثون مجتمع البحث بلاعبي نادي المدينة للشباب تحت(18) سنة  للموسوم الكروي 2022 وبلغ عددهم 22 لاعب تم استبعاد (4) حارسي مرمى ولاعبان مصابان بقي 18 لاعب بنسبة 81.81% من مجتمع البحث تم توزيعهم عشوائيا بطريقة القرعة الى مجموعتين مجموعه تجريبية ومجموعة ضابطة  وتم تطبيق اجراءات الدراسة عليهم, تم اجراء اختبارات قبلية لكلا المجموعتين لقياس التصرف الخططي والمهارات قيد الدراسة ثم تم خضوع المجموعة التجريبية لأداء التمرينات المهارية التي اعدها الباحث اما العينة الضابطة فقد استمرت تحت منهاج المدرب وكان الاختلاف فقط في تمرينات الجزء الرئيسي من الوحدات التدريبية بينما بقيت الاجزاء بقيت متشابهة (الاعدادي-الختامي) واستمر المنهاج لمدة ثمانية اسابيع بعدها اجرى الباحث الاختبارات البعدية نفسها التي تم استخدامها في الاختبارات القبلية ودراسة الفروق الاحصائية بين الاختبارين وتفسيرها ,وقد توصل الباحثون الى عدد من الاستنتاجات ان التمرينات المهارية بأسلوب(الروندو) التي استخدمها الباحثين احدثت تطورا كبيرا في تطوير التصرف الخططي والمهارات قيد الدراسة (المناولة القصيرة والتحكم بالكرة والتصويب ) لدى لاعبي المجموعة التجريبية كما ان مقدار التطور في القدرات والمهارات قيد الدراسة كان بنسبة اكبر عند لاعبي المجموعة التجريبية ويوصي الباحثون بضرورة الاهتمام بالجانب الخططي لدى لاعبي كرة القدم لأنه الاساس في انجاح تطبيق الخطط والاهداف التدريبية.

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
خزعل ح. ن., مسلم ع. ج., & عبود ز. ك. . (2023). تأثير تمرينات مهارية بأسلوب (الروندو-Rondo) على تطوير التصرف الخططي ودقة الأداء المهاري بكرة القدم فئة الشباب. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 33(1), 274–288. https://doi.org/10.55998/jsrse.v33i1.378
إصدار
مجلد 33 عدد 1 (2023)
القسم
Articles
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

المراجع

Abd Al-Samie, A. (2008). Principles of Statistics. Al-Yazuri Scientific House.

AbdulRasoul, T. H., Aldewan, L. H., & Muslim, A. J. (2019). Effect of Daniel ’s model in teaching basic skills of football halls. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 58, 11–25. https://www.iasj.net/iasj/article/171095

Al-Aqili, M. (2005). The effect of mental training in teaching some skills in football. Journal of Sport for Physical, 4(4), 38–50.

Al-Dasouki, M. (2020). The effect of (Rondo) in small spaces on learning the skills of passing and receiving by foot for goalkeepers in football academies. Comprehensive Education Research , 2020(2), 67–83. https://doi.org/10.21608/jsei.2020.161801

Aldewan, L. H., AbdulHussain, Z. S., & Hussein, T. (2015). Building aTactical Knowledge Scale of Women’s Futsal. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 44, 11–20. https://www.iasj.net/iasj/article/108020

Aldewan, L. H., & muhamad, rawaa. (2011). Measuring some General Thinking Patterns of Five-a-side Woman Players in West Asia championship. Journal of Studies and Researches of Sport Education , /(29), 9–25. https://www.iasj.net/iasj/article/51787

BadrKhalaf, H., Aldewan, lamyaa hasan, & Abdul-Hussein, Th. S. (2021a). The impact of the Zahorek model on the development of students’ football dodge skill. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 66, 173–185. https://www.iasj.net/iasj/article/213565

BadrKhalaf, H., Aldewan, L. H., & Abdul-Hussein, Th. S. (2021b). The effect of McCarthy ’s model on developing the football scoring skill for students. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 67, 170–182.

DiBernardo, M. (2014a). The Science of Rondo (Progressions, Variations & Transitions), methods of coaching series.

DiBernardo, M. (2014b). The Science og Rondo( Progressions, Variations &Transitions), methods of coaching series. Soccertutor.com.

Gouda, I., Ismail, A., & Hattab, A. (2018). The effect of exercises similar to playing in the development of sensory perception and quick performance of thr planners of young football players . Sports Science Journal, 50–64.

Hodges, N., & Williams, A. (2015). Effect of 8 Weeks RondoSoccer Games on Agility and Acceleration Speed for Soccer Juniors. Journal Pf Physical Education and Sport , 6(2), 154–160.

Kadhim, M. A. A. (2020). The effect of instant feedback on performance at the digital level on discus effectiveness. Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology, 14(4). https://doi.org/10.37506/ijfmt.v14i4.11907

Oudah, M. J., Aldewan, L. H., & Hchaya, H. M. (2022). Building a Scale of Systems Thinking in Tennis. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 32(2), 18–27. https://doi.org/https://doi.org/10.55998/jsrse.v32i2.341

Sarmento, H., Clemente, F., Harper, L., & Costa, I. (2019). Rondo games in soccer- a systematic review. International Journal of Performance and Analysis in Sport, 5(3), 234–242.