دور القيادة الحكيمة وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمشرفين الاداريين في المديرية العامة لتربية ميسان

الملخص

استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية, لكونه انسب المناهج لمعالجة مشكلة البحث , وقد اشتمل مجتمع البحث على المشرفيين الاداريين في مديرية تربية ميسان, و الذين اختيروا بالطريقة العمدية والبالغ عددهم (44) مشرف , اما عينة البحث فقد تكونت من (38) مشرفا وتم اختيارهم نظرا للتواصل الدائم معهم وتواجدهم , اما اهم الاستنتاجات فقد أظهرت نتائج الدراسة بوجود علاقة ارتباط إيجابية ذات دلالة معنوية بين القيادة الحكيمة والأداء الوظيفي للمشرفين الإداريين، مما يدل على أن تطبيق مبادئ القيادة الحكيمة يسهم بشكل مباشر في تحسين مستوى الأداء, وقد  كشفت النتائج عن وجود تفاوت في مستوى تطبيق القيادة الحكيمة بين الإدارات، مما انعكس على تفاوت مستوى الأداء الوظيفي , اما اهم التوصيات كانت بضرورة تعزيز مفهوم القيادة الحكيمة لدى القيادات التربوية من خلال إقامة دورات تدريبية وورش عمل متخصصة , و اعتماد معايير واضحة لاختيار القيادات الإدارية تعتمد على صفات القيادة الحكيمة وليس فقط الخبرة أو الأقدمية.