تأثير استخدام تقنية الواقع الافتراضي على تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي الى :
-تأثير استخدام تقنية الواقع الافتراضي في على تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد لطلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الاساسية في جامعة الموصل .
- الكشف عن الفروق الاحصائية في الاختبار بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي للمهارات الأساسية بكرة اليد لطلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الاساسية في جامعة الموصل
وافترض الباحث
- عدم وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية في الاختبار البعدي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي للمهارات الأساسية بكرة اليد لطلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الاساسية في جامعة الموصل
واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث الحالي :
واشتملت عينة البحث الحالي على طلبة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الاساسية في جامعة الموصل فقد تألفت من (36) طالب، وبواقع (18) طالباً للمجموعة التجريبية وبواقع (18) طالباً للمجموعة الضابطة، وتم اختيارهم بصورة عشوائية من مجتمع البحث، واستخدم الباحث الحقيبة الإحصائية (spss) لتحليل البيانات احصائياً وتوصل الباحث الى الاستنتاجات الاتية :
- فاعلية استخدام تقنية الواقع الافتراضي في تحسين وتنمية المهارات الأساسية بكرة اليد .
- تفوق افراد المجموعة التجريبية التي درست وفق تقنية الواقع الافتراضي على افراد المجموعة الضابطة في اختبار المهارات الأساسية بكرة اليد .
وأوصى الباحث مجموعة من التوصيات :
- التأكيد على استخدام تقنية الواقع الافتراضي بوصفها أفضل من الطريقة المتبعة (التقليدية) في تعليم المهارات الأساسية بكرة اليد .
- ضرورة إعداد برامج للمدرسين لتدريبهم على كيفية تطبيق استخدام تقنية الواقع الافتراضي، وكذلك كيفية وضع الخطط لتطبيقها في التدريس.
- إجراء دراسات مستقبلية عن تأثير استخدام تقنية الواقع الافتراضي كطريقة في تنمية المهارات لمختلف الفعاليات الرياضية في ظل نظامنا التعليمي.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
Abbas, R. N., Abdul Razzaq, M., & Alsaeed, R. (2023). Designing and codifying special tests to evaluate the performance of some scouting skills for middle school scout teams. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 33(1), 46–63. https://doi.org/10.55998/jsrse.v33i1.419
Ahmad Mahmoud Shalan, M. (n.d.). O EFEITO DO USO DA TECNOLOGIA DE REALIDADE VIRTUAL, ÓCULOS VR BOX, NO APRENDIZADO DA HABILIDADE DE ARREMESSO NO HANDEBOL.
Akbaş, A., Marszałek, W., Kamieniarz, A., Polechoński, J., Słomka, K. J., & Juras, G. (2019). Application of virtual reality in competitive athletes - A review. Journal of Human Kinetics, 69(1), 5–16. https://doi.org/10.2478/hukin-2019-0023
Albusac, J., Herrera, V., Dominguez-Ocaña, O., Angulo, E., Reyes-Guzmán, A. de los, & Vallejo, D. (2024). Virtual Reality-Based Adapted Handball Serious Game for Upper Limb Rehabilitation in Spinal Cord Injured Patients. International Conference on Enterprise Information Systems, ICEIS - Proceedings, 2, 337–347. https://doi.org/10.5220/0012554600003690
Bideau, Benoît, Multon, F., Kulpa, R., Fradet, L., & Arnaldi, B. (2004). Virtual reality applied to sports. 210. https://doi.org/10.1145/1044588.1044632
Bideau, Benoit, Multon, F., Kulpa, R., Fradet, L., Arnaldi, B., & Delamarche, P. (2004). Using virtual reality to analyze links between handball thrower kinematics and goalkeeper’s reactions. Neuroscience Letters, 372(1), 119–122. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.neulet.2004.09.023
Bolte, B., Zeidler, F., Bruder, G., Steinicke, F., Hinrichs, K., Fischer, L., & Schorer, J. (n.d.). A Virtual Reality Handball Goalkeeper Analysis System.
Neamah AL-Jadaan, D. A. A.-S., Alsaeed, R., Nazary, R., Munahi, K. S., & Mustafa, U. S. (2024). An analytical study of the index of some biomechanical variables for the shooting skill of forearm handball players. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 34(2), 385–397. https://doi.org/10.55998/jsrse.v34i2.557
Vignais, N., Bideau, B., Craig, C., Brault, S., Multon, F., De-Lamarche, P., & Kulpa, R. (2009). Does the level of graphical detail of a virtual handball thrower influence a goal-keeper’s motor response? In ©Journal of Sports Science and Medicine (Vol. 8). http://www.jssm.org
Jarwan, Fathi Abdul Rahman. (2002): Teaching Thinking: Concepts and Applications, Dar Al-Fikr for Printing and Publishing, 1st ed., Amman
Radwan, Muhammad Lotfi Al-Din (2006): Introduction to Measurement in Physical Education and Sports, 1st ed., The Book Center for Publishing, Cairo, Egypt
Al-Shaib, Abdul Hafez (2009): Foundations of Scientific Research, 1st ed., Dar Wael for Publishing and Distribution, Amman, Jordan
Van Dalen, De Bolt (1977): Research Methods in Education and Psychology, translated by Muhammad Nabil Nawfal et al., Anglo-Egyptian Library, Cairo
Ibrahim, Shaalan Ali (2009): Handball for Juniors and Cadets, The Book Center Publisher, 1st ed., Cairo
Ahmed Shawqi Muhammad (2015): Virtual Reality Technology and its Impact on the Performance Level of Basic Motor Skills and Cognitive Achievement in Handball among Preparatory School Students, Scientific Journal of the Faculty of Physical Education, Helwan University
Lotfy, Mahmoud Nabil (2022): The Impact of Virtual Reality Technology on Learning Some Basic Skills and Cognitive Analysis in Junior Handball Players, Journal of Physical Education and Sports Science, Faculty of Physical Education, Benha University, Vol. 29, No. 11
Reda Helal Ahmed (2006): The Impact of a Computer-Based Educational Program on Learning Some Basic Skills in Football, PhD Dissertation, Faculty of Physical Education, Menoufia University
Mostafa Abdelkader El-Kilani (2000): Designing a Multimedia System and Its Impact on Learning Some Handball Skills for Junior Players, Unpublished PhD Dissertation, Faculty of Physical Education, Minia University
Richlan, F., Weiß, M., Kastner, P., & Braid, J. (2023). Virtual training, real effects: A narrative review on sports performance enhancement through interventions in virtual reality. Frontiers in Psychology, 1240790. doi:10.3389/fpsyg.2023.1240790
IASJ
CC-BY-4.0
turnitin
ISSN
DOAJ
Crossref
GoogleScholar
Orcid