مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية

(علاقة بعض القابليات البيوحركية بمهارتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للطالبات)

Fatimah Hassan Mohammed — 2026-09-15

من الضروي تنمية القابليات البيوحركية بأعتبارها من المتطلبات الرئيسية في الجمناستك الفني والتي تساعد الطالبات على التكيف مع التمرينات المعطاة وقدرة الوظائف الداخلية وتكمن أهمية البحث في تحسين الطالبات من ناحية اللياقة البدنية وبالتالي تحسين قدراتها المهارية. وكانت الدراسة تهدف الى التعرف على علاقة بعض القابليات البيوحركية ببعض المهارات الاساسية على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للطالبات. وقد استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة المشكلة. وقد تكوّنت العينة بالطريقة العشوائية وشملت طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة البصرة والبالغ عددهن (44) طالبة من مجتمع الأصل (70) طالبة وبعد الانتهاء من الاختبارات تمت معالجة البيانات وفق البرنامج الإحصائي (spss) وتحليلها واستخلاص أهم النتائج ومناقشتها. وهدفت البحث وفرضياته الى التعرف الى تكمن اثر لبعض القابليات البيوحركية علاقة ببعض المهارات الاساسية في الجمناستك الفني للطالبات. وكانت الاستنتاجات بوجود ضعف في القابليات البيوحركية وخاصة في عينة البحث وضعف المستوى المهاري لديهم أما التوصيات فكانت بضرورة الاهتمام بالإعداد البدني للوصول الى الإعداد المهاري والإقدام بشروط القبول في كلية التربية الرياضية من خلال مراعاة (الوزن، الطول، العمر، المعدل، الرغبة، الاختبارات البدنية والمهارية) وتوفير كل ماهو حديث من الأجهزة والأدوات الخاصة بالجمناستك الفني.

The effect of eight weeks of rehabilitation program with combined exercises (aerobic, flexibility and resistance) on pain, balance and performance of athletics with a history of anterior cruciate ligament recovery 6 months after surgery

Ammar Hasan Abdal Redha — 2026-09-15

Purpose: The purpose of this study was to investigate the effect of eight weeks of rehabilitation program with combined exercises (aerobic, flexibility and resistance) on pain, balance, strength, anaerobic power and speed in track and field athletes with a history of anterior cruciate ligament surgery six months after surgery.

Method: This semi-experimental study was conducted with a pre-test and post-test design on 30 male track and field athletes (15 in each group). The participants were randomly divided into two groups of combined exercise and control. For eight weeks, three sessions per week, the training group performed a combined program including aerobic, flexibility and resistance exercises in a progressive manner. Variables of pain scale (VAS), balance (star test), strength (one repetition maximum squat), anaerobic power (rest test) and speed (10, 20 and 30 meters) were measured in the pre-test and post-test stages. Data analysis was done using the covariance test at a significance level of 0.05.

Results: The results showed that exercisesThe combination significantly reduced pain (P=0.001), improved balance (P=0.003), increased muscle strength (P=0.000), improved anaerobic power (P=0.000) and decreased the time of 10 meters (P=0.001) and 30 meters (P=0.000). But no significant change was observed in the speed of 20 meters (P=0.899).

Conclusion: An eight-week combined rehabilitation program can effectively improve most performance and pain indices in track and field athletes after anterior cruciate ligament surgery. This comprehensive approach can be used as a practical strategy for a safe return to competitive activities.

Keywords: combined rehabilitation, anterior cruciate ligament, pain, balance, muscle strength, anaerobic power, speed, athletics

The effect of an eight-week rehabilitation program with combined exercises (aerobic, flexibility, and resistance) on pain, balance, and performance of track and field athletes with a history of anterior cruciate ligament repair 6 months after surgery

Abstract

Objective: The purpose of this study was to investigate the effect of an eight-week combined rehabilitation program (aerobic, flexibility, and resistance training) on pain, balance, strength, anaerobic power, and speed in track and field athletes with a history of anterior cruciate ligament surgery six months' post-operation.

Methods: This quasi-experimental study with pre-test and post-test design was conducted on 30 male track and field athletes (15 participants in each group). Participants were randomly assigned to combined training and control groups. The training group performed a progressive combined program including aerobic, flexibility, and resistance exercises for eight weeks, three sessions per week. Variables including pain (VAS scale), balance (star excursion test), strength (one-repetition maximum squat), anaerobic power (RAST test), and speed (10, 20, and 30 meters) were measured at pre-test and post-test stages. Data analysis was performed using ANCOVA at a significance level of 0.05.

Results: Results showed that combined training significantly reduced pain (P=0.001), improved balance (P=0.003), increased muscular strength (P=0.000), enhanced anaerobic power (P=0.000), and decreased running time in 10-meter (P=0.002) and 30-meter (P=0.000) sprints. However, no significant change was observed in 20-meter speed (P=0.89).

Conclusion: An eight-week combined rehabilitation program can effectively improve most functional indices and pain in track and field athletes following anterior cruciate ligament surgery. This comprehensive approach can be used as a practical strategy for safe return to competitive activities.

Keywords: Combined rehabilitation, anterior cruciate ligament, pain, balance, muscular strength, anaerobic power, speed, track and field

The Effect of Different Frequencies ¬(Low and High) of Plyometric Training Sessions and Blood Flow Restriction on Exercise Performance, Pressure Perception and Pain Feeling after Delayed Exhaustive Activity in Male Sport Science Students

Ghasan Fahim Naeas — 2026-09-15

Objective: To investigate the effect of different frequencies (low and high) of plyometric training with and without blood flow restriction on exercise performance, pressure perception and pain sensation after delayed exhaustive exercise in male sport science students

Methodology: This quasi-experimental study with a pretest-posttest design with a control group was performed on 45 male students (18-23 years old). Participants were randomly divided into five groups: control, low-frequency plyometric training (1 session/week), high-frequency plyometric training (3 sessions/week), low-frequency plyometric training with blood flow restriction, and high-frequency plyometric training with blood flow restriction. Training protocol for duration It lasted for 8 weeks. The intensity of training was 30-50% in the restricted blood flow groups and 70-80% in the non-restricted groups of maximum power. The evaluations were performed 48 hours after the last session and after the Bruce exhaustion test. Dependent variables included muscle strength (RM1), squat, speed (20 and 30 m), anaerobic power (Rust test), perception of pressure (Borg scale), and pain sensation (VAS scale ). Data were analyzed using SPSS version 26 and ANCOVA and Bonferroni tests.

Results: The results showed that all training protocols had a significant effect on muscle strength (F=352.08, P<0.001), 20 m speed (F=605.02, P<0.001), 30 m speed (F=383.03, P<0.001), anaerobic power (F=4699.38, P<0.001), decreased pressure perception (F=147.90, P<0.001) and decreased pain sensation (F=254.75, P<0.001) compared to the control group.

Conclusion: The combination of high-frequency plyometric training and blood flow restriction is the most effective protocol for simultaneous improvement of exercise performance and management of pressure perception and pain after delayed fatigue. This method can be used as an evidence-based strategy to optimize physical performance and increase training stress tolerance.

Effect of rehabilitation of partial rupture of the lateral collateral ligament of the ankle joint on the development of range of motion

Amani Alaa Abbas — 2026-09-15

Because of its critical role in treating injuries that could endanger players on the one hand and in preventing and treating athletes from those injuries on the other, as well as the need to find scientific ways to reduce injuries or treatment and rehabilitation as quickly as possible, this research is important in the correlation of sports education with sports science medicine.

As a result, the researcher thought about solving the issue and creating an integrated rehabilitation program that included weightlifting, hydrotherapy, rubber tapes, rehabilitation exercises with varying repetitions, and therapeutic equipment. These methods were crucial and successful in eliminating cases of muscle and joint dysfunction and determining the most efficient means of achieving complete ankle joint recovery and a speedy return of players to the stadiums.

The Effect of a Proposed Physical-Health Program on Developing Some Functional and Health Fitness Indicators and Cardiorespiratory Efficiency in the Elderly (60-65 years) 1

Anas Hussein — 2026-09-15

Abstract
The study aims to design a physical-health program (combining aerobic exercises and health education) and identify its effect on health-related physical fitness variables (muscular strength, flexibility, cardiorespiratory endurance) and physiological variables (blood pressure, resting heart rate, BMI) among the elderly .
Methodology: The researcher used the experimental method with a two-group design (experimental and control) with pre- and post-tests6666. The sample consisted of (20) elderly men (aged 60-65) in Baghdad, randomly divided into two groups . The experimental group underwent the proposed program for (12) weeks (3 sessions/week), while the control group continued their daily routine .
Results: The results showed significant superiority for the experimental group in functional fitness tests (6-minute walk test, chair stand test) and significant improvement in reducing blood pressure and Body Mass Index (BMI) compared to the control group.
Keywords: Functional Fitness, Elderly, Cardiorespiratory Efficiency, Physical-Health Program, Body Mass Index (BMI), Active Aging, Blood Pressure.

التردد النفسي وعلاقة بدقه أداء مهارة وثبة الدوران مع لفة كاملة بالجمناستك الايقاعي

Ayat Abbas Alwan — 2026-09-15

ومن المعروف إن لعبه الجمناستك الايقاعي واحده من أهم الألعاب الرياضية أهميه من حيث الممارسة والاهتمام حيث تعد واحده من أهم الرياضات ممارسه لما لها من جوانب ترفيهية .

ولعلم النفس الرياضي دورا مؤثرا في مستوى الأداء المهاري وبذالك أصبح يأخذ اهتماما كبيرا من المسوؤلين والمدربين والتردد النفسي من أهم الجوانب النفسية تأثيرا في أداء المهارات الفنية بالجمناستك الايقاعي لذالك قام الباحثين بالخوض في هذا الجانب وكانت مشكله البحث أن يجب إن يتوفر في طالبات المرحلة الثالثة لمادة الجمناستك الايقاعي مختلف الصفات البدنية والمهارية ومن المهم إن تكون الطالبة في مستوى مهاري وبدني بحيث تستطيع إن تقوم بأداء جميع مهارات الجمناستك الايقاعي بصوره جيده في مختلف أوقات المباراة ، ومن خلال ملاحظه الباحثين إن بعض الطالبات يمتلكون مؤهلات فنيه وبدنيه جيده إثناء التدريب والبعض الاخر يمتلك مؤهلات اقل من هنا لاحظ الباحثين وجود تردد نفسي يسيطر على بعض الطالبات في أداء المهارات بصوره عامه ومهارة وثبة الدوران مع لفة كاملة خاصة وكانت أهداف البحث التعرف مستوى التردد النفسي عند عينة البحث ، والتعرف على العلاقة بين التردد النفسي ودقه أداء مهارة وثبة الدوران مع لفة كاملة وتم استخدام المعالجات الاحصائية التالية (الوسط الحسابي – الانحراف المعياري – معامل الارتباط) للوصول للنتائج وكانت فروض البحث وجود مستوى عالي من التردد النفسي عند افراد عينة البحث ووجود علاقة ارتباط بين التردد النفسي ودقه أداء ومهارة وثبة الدوران مع لفة كاملة واستخدم الباحثين المنهج الوصفي بأسلوب المسح والعلاقات الارتباطيه وذلك لملائمة طبيعة مشكله البحث على طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة كربلاء / المرحلة الثالثة 2025-2026 والبالغ عددهم 25 طالبة . واستنتج الباحثون أظهرت الدراسة وجود تردد نفسي عالي لدى عينة البحث في أداء مهارة وثبة الدوران مع لفة كاملة و وجود علاقة ارتباط عكسية بين التردد النفسي ودقة أداء ومهارة وثبة الدوران مع لفة كاملة واوصى الباحثين أن على المدربين العمل على معالجة كل العوامل التي يؤدي إلى ظهور التردد النفسي والتأكيد على الإعداد النفسي للطالبات باعتباره جانبا مهما من جوانب الإعداد العام والتأكيد على الجوانب النفسية على رفع الروح المعنوية والحماس والمثابرة والتحدي لدى الطالبات.

الانتباه وعلاقته ببعض المهارات الكشفية لدى القادة الكشفيين في المدارس الإعدادية في مركز محافظة البصرة

Mohammed Sabah Barah — 2026-09-15

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الانتباه لدى القادة الكشفيين في المدارس الإعدادية، فضلاً عن تحديد مستوى امتلاكهم لبعض المهارات الكشفية، وكذلك الكشف عن طبيعة العلاقة بين هذين المتغيرين. ولتحقيق أهداف البحث اعتمد الباحث المنهج الوصفي بأسلوبيه المسحي والارتباطي. وتم اختيار عينة البحث من القادة الكشفيين العاملين في المدارس الإعدادية في مركز محافظة البصرة بالطريقة القصدية.

وقام الباحث ببناء مقياسين لقياس متغيرات الدراسة، تمثل الأول في مقياس الانتباه، في حين خُصص المقياس الثاني لقياس مستوى بعض المهارات الكشفية لدى القادة الكشفيين، كما تم التحقق من الخصائص العلمية لهذين المقياسين من حيث الصدق والثبات.

وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الانتباه لدى القادة الكشفيين جاء ضمن المستوى المتوسط، في حين ظهر مستوى امتلاكهم للمهارات الكشفية في المستوى الجيد لدى أغلب أفراد العينة. كما بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين مستوى الانتباه وبعض المهارات الكشفية، مما يشير إلى أن القائد الكشفي الذي يمتلك مستوى أعلى من الانتباه يكون أكثر قدرة على إدارة الأنشطة الكشفية وتنظيم عمل الفرق الكشفية داخل المدرسة.

وتؤكد هذه النتائج أهمية تنمية مهارات الانتباه لدى القادة الكشفيين لما لها من دور في تحسين مستوى أدائهم للمهارات الكشفية وتعزيز فاعلية الأنشطة الكشفية في المدارس.

تأثير تمرينات (ABC) في تطوير القدرات البدنية الخاصة ودقة مهارة الضرب الساحق للاعبي الدوري الممتاز في الانبار بالكرة الطائرة

Ali Khalid Makhlif — 2026-09-15

هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير تمرينات في (ABC) تطوير بعض القدرات البدنية الخاصة ودقة مهارة الضرب الساحق بالكرة لدى لاعبي الكرة الطائرة، فيما كانت الفرضية بوجود دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لافراد عينة البحث ، وتؤكد النتائج إن استخدام تمرينات تخلق تكيفات في جميع القدرات البدنية الخاصة ومهارة الضرب الساحق، ان تطور القدرات البدنية الخاصة (القدرة الانفجارية ) انعكس ايجابيا على الاداء المهارى لمهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة، واشتملت عينة البحث أندية الدوري الممتاز للموسم 2025/2026 والبالغ(5) اندية، وتكونت عينة البحث من ناديي الحبانية وهيت، واللذان مثلا نسبة (40%) من مجتمع البحث، وبواقع (14) لاعباً لكل نادِ، وتم استبعاد اللاعب الحر والبالغ عددهم (4) في مهارة الضرب الساحق، إضافة إلى الوسائل الاحصائية، وكذلك تم عرض نتائج البحث ومناقشتها والتي تم التوصل من خلالها إلى تحقيق أهداف البحث وفروضه، وتوصل الباحثون من خلال البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات، أولها إلى ضرورة الاهتمام باستعمال تمرينات (ABC) وفق اسس علمية وفي فترة الاعداد الخاص لأهميته في القدرات البدنية الخاصة والمهارية للاعبين الكرة الطائرة، وضرورة اجراء المزيد من الابحاث في مجال الكرة الطائرة باستعمال تمرينات (ABC) على لاعبيهم بمختلف فئاتهم العمرية ومهارات اخرى، كذلك استخدامه مع الالعاب الرياضية الاخرى والتي تتطلب مهاراتها السرعة والقوة.

جودة الحياة وعلاقتها بالمشي المنتظم يومياً لدى بعض النساء كبيرات السن

مازن الجصاص — 2026-09-15

تُعد جودة الحياة مؤشراً يعكس مستوى رفاهية أفراد المجتمع وقدرتهم على تلبية احتياجاتهم الأساسية. ويُساهم الاهتمام بالصحة العامة، النفسية، والبدنية والاجتماعية بشكل مباشر في تحسين جودة الحياة، ويُعد المشي من أكثر الأنشطة البدنية ملاءمةً لكبار السن، نظراً لسهولة ممارسته وارتباطه الوثيق بالحياة اليومية والتنقل. كما يسهم المشي في تحسين الجوانب النفسية والاجتماعية، ويعزز الاندماج الاجتماعي. إضافة إلى ذلك، يساعد المشي في الحفاظ على القدرة الحركية، في حين تُعد قلة الحركة سبباً رئيسياً لانخفاض جودة الحياة لدى كبار السن.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على "جودة الحياة وعلاقتها بالمشي المنتظم لدى بعض النساء كبار السن ". وبلغت عينة الدراسة (54) امرأةً ممن تفوق أعمارهن (50) عامًا، وتم اختيارهن بالطريقة العشوائية، واستخدم المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة.

وتوصلت نتائج هذه الدراسة إلى أن ممارسات المشي المنتظم منخفض الشدة لمدة (30) دقيقة يومياً يتمتعن بمستوى مرتفع من جودة الحياة، ولا سيما في جوانب الصحة الجسدية والصحة النفسية والجوانب الاجتماعية والبيئية. أما غير الممارسات للمشي المنتظم منخفض الشدة، فقد تمتعن بمستوى مرتفع من الصحة النفسية والبيئية، في حين كان مستوى الصحة الجسدية والاجتماعية متوسطاً، الأمر الذي جعلهن يتمتعن بمستوى جودة حياة أقل مقارنةً بممارسات المشي المنتظم. وأظهرت النتائج أن ممارسة المشي المنتظم يوميًا تُحسن جودة الحياة بمقدار (0.06) أي ما يقارب (2%)، كما تُسهم في الحد من ظهور الأمراض المزمنة بمقدار (0.41)، أي ما يقارب (41%).

وعليه، توصي الدراسة بوضع برامج مخصصة للنساء لممارسة المشي اليومي بما يتناسب مع قدراتهن؛ بهدف تحسين جودة الحياة، وتشجيعهن على المشاركة في هذه البرامج.

تأثير التدريب المتقاطع في تطوير بعض القدرات الخاصة والهجوم البسيط لدى لاعبي سيف المبارزة للشباب

Taghreed Mahdi Kadhim — 2026-09-15

هدف البحث إلى التعرف على تأثير التدريب المتقاطع في تطوير بعض القدرات الخاصة والهجوم البسيط لدى لاعبي سيف المبارزة للشباب، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي لملاءمته لطبيعة البحث وأهدافه فضلًا عن صغر حجم العينة المتاحة للدراسة، وبلغ عدد أفراد العينة (8) لاعبين تم استبعاد (2) لاعبين إحصائياً بسبب عدم الالتزام بالوحدات التدريبية، لتصبح عينة البحث النهائية (6) لاعبين، كما تكونت العينة التجريبية الاستطلاعية من (2) لاعبين وقد أسهمت التجربة الاستطلاعية في التحقق من صلاحية الاختبارات وإجراءات تطبيقها وملاءمتها لعينة البحث فضلاً عن التعرف إلى المعوقات التي قد تواجه الباحث أثناء تنفيذ التجربة الرئيسة، وأظهرت النتائج وجود تطبيق تدريبات التدريب المتقاطع مما يؤكد فاعلية هذا النوع من التدريب في تحسين مستوى الأداء البدني والمهاري لدى لاعبي سيف المبارزة الشباب، واستنتجت الباحثة أن استخدام التدريب المتقاطع يسهم في تطوير بعض القدرات الخاصة والهجوم البسيط لدى لاعبي سيف المبارزة للشباب، وتوصي الباحثة باعتماد تدريبات التدريب المتقاطع ضمن البرامج التدريبية للاعبي سيف المبارزة الشباب بما يتناسب مع متطلبات الأداء ومستواهم التدريبي.

التهاب وتر أخيل وتأثير برنامج تأهيلي مدمج (تمارين لامركزية + موجات فوق صوتية) على الألم والقدرات البدنية والبيوميكانيكا لدى لاعبي كرة الصالات

Samer Jafar Mohsin — 2026-09-15

الملخص

الهدف: تقييم فعالية برنامج تأهيلي مدمج يجمع بين التمارين اللامركزية (بروتوكول ألفريدسون) والعلاج بالموجات فوق الصوتية والتبريد في علاج التهاب وتر أخيل (Achilles Tendinopathy) لدى لاعبي كرة الصالات، وقياس تأثيره على مؤشرات الألم، والقوة الانفجارية، والمتغيرات الكينماتيكية للكاحل.

المنهجية: أجريت تجربة سريرية عشوائية محكومة ارتيادية (Pilot RCT) على 12 لاعب كرة صالات (أعمار 20-24 سنة) من أندية محافظة ذي قار، تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين متساويتين: تجريبية (6 لاعبين) تلقوا برنامجاً تأهيلياً لمدة 6 أسابيع يشمل تمارين ألفريدسون اللامركزية (مرحلتين: بركبة مثنية وبركبة ممدودة) 3 مرات أسبوعياً، بالإضافة إلى الموجات فوق الصوتية (تردد 3 ميجاهرتز، جلسة أسبوعياً في الأسابيع 1 و3 و5) والكمادات الباردة يومياً؛ ومجموعة ضابطة (6 لاعبين) تلقوا علاجاً تقليدياً (راحة، مسكنات، تمارين إطالة بسيطة). تم القياس قبل وبعد البرنامج باستخدام مقياس الألم البصري (VAS)، اختبار القفز العمودي (Sargent Jump)، وزاوية الظهرية الانثنائية للكاحل عبر مقياس الزوايا. تم تحليل البيانات باستخدام الاختبارات اللامعلمية (اختباري ويلكوكسون ومان ويتني) نظراً لصغر حجم العينة.

النتائج: أظهرت المجموعة التجريبية تحسناً معنوياً (p < 0.05) مع حجم تأثير عملي كبير جداً (r > 0.60) في جميع المتغيرات مقارنة بالمجموعة الضابطة. انخفض الألم في المجموعة التجريبية بنسبة 61.8% (من 7.9 ± 0.8 إلى 3.0 ± 0.6)، بينما انخفض في الضابطة بنسبة 11.5% (من 7.8 ± 0.9 إلى 6.9 ± 0.8). تحسنت القوة الانفجارية (القفز العمودي) في التجريبية بنسبة 23.5% (من 42.3 ± 4.1 سم إلى 52.2 ± 3.8 سم) مقابل 2.1% في الضابطة. وزادت زاوية الظهرية الانثنائية للكاحل في التجريبية بنسبة 27.8% (من 8.5° ± 1.2 إلى 10.9° ± 1.1) بينما لم تتغير في الضابطة معنوياً.

الاستنتاجات: يُظهر البرنامج التأهيلي المدمج القائم على تمارين ألفريدسون اللامركزية والموجات فوق الصوتية نتائج ارتيادية واعدة كتدخل أكثر فعالية من العلاج التقليدي في تخفيف الألم، وتحسين القوة الانفجارية، واستعادة المدى الحركي للكاحل لدى لاعبي كرة الصالات المصابين بالتهاب وتر أخيل. يوصى باعتماد هذا البروتوكول كخطوة أولية في مراكز التأهيل الرياضي، مع إجراء دراسات مستقبلية على عينات أوسع.

الكلمات المفتاحية: التهاب وتر أخيل، تمارين لامركزية، بروتوكول ألفريدسون، الموجات فوق الصوتية، كرة الصالات، إعادة التأهيل، دراسة ارتيادية.

الملخص

إدارة الذات وعلاقته بمستوى الانجاز للاعبي اندية البصرة لكرة اليد

ضياء احمد عسكر — 2026-09-15

اشتمل البحث على خمسة فصول وتم التطرق في الفصل الاول الى المقدمة و أهمية البحث، اصبحت الادارة احدى الركائز المهمة والاساسية للمؤسسة الرياضية والتربوية أذ أصبحت الاساس لتقدم الشعوب والدول وتطورها،وفي سبيل تقوية وتطوير مهاراتها وفعالياتها فان سلوكيات التمكين القيادي تعمل على تمكينهم وتجعلهم مستعدين فيتحمل المسؤوليات القيادية عن طريق تفويض السلطة اليهم مع أمكانية حصولهم على المعلومات المناسبة من أجل اتخاذ القرارات السريعة في المباريات ، كما ان إدارة الذات تعد عاملاً مهماً يساعد على النجاح ،وتعتبر قدرة تعبر عنها بمجموعة من المهارات تدفع اللاعب لصياغة أهدافه الخاصة في ضوء أدراكه لإمكانياته ويدرك ذاته بشكل مختلف يسهل له تحقيق أهدافة، ومن هنا تأتي اهمية البحث بتشجيع لاعبي كرة اليد على المشاركة في صنع القرار ومشاركة المعلومات وبأمكانه ان يعرف ذاته وان يستطيع تقيم ذاته.

الصلابة النفسية وعلاقتها بإدارة الضغوط الإدارية لدى رؤساء الاتحادات الرياضية لألعاب القوى من وجهة نظر المدربين

Saif Hadi Minjal — 2026-09-15

يتناول البحث موضوع الصلابة النفسية وعلاقتها بالضغوط الإدارية لدى الاتحادات الرياضية لألعاب القوى من وجهة نظر المدربين، إذ تبرز أهمية الدراسة في تسليط الضوء على دور الصلابة النفسية كعامل مهم في تعزيز قدرة القيادات الإدارية على مواجهة التحديات والضغوط المرتبطة بطبيعة العمل الرياضي، بما يسهم في تحسين كفاءة الأداء واتخاذ القرار.

تتمثل مشكلة البحث في التعرف على مستوى الصلابة النفسية لدى رؤساء الاتحادات، وطبيعة علاقتها بالضغوط الإدارية التي يواجهونها، في ظل تعدد المسؤوليات وغموض بعض المواقف الإدارية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية لملاءمته لطبيعة الدراسة.

تكونت عينة البحث من (160) مدربًا من مدربي العاب القوى في المنطقة الجنوبية من العراق، فيما بلغ مجتمع البحث (400) مدرب، وتم توزيع العينة إلى استطلاعية وبناء وتطبيق. واعتمد الباحث أدوات متعددة لجمع البيانات، تمثلت في الاستبيان الذي أُعد لقياس الصلابة النفسية والضغوط الإدارية، إلى جانب الملاحظة والمقابلة، كما استخدمت الحقيبة الإحصائية (SPSS) في تحليل البيانات.

وأظهرت النتائج أن مستوى الصلابة النفسية والضغوط الإدارية كان مرتفعًا، مع وجود علاقة ارتباط موجبة قوية بينهما، واستنتج الباحث ان الصلابة النفسية تسهم بشكل فاعل في تمكين رؤساء الاتحادات من التعامل بكفاءة مع الضغوط الإدارية، وأوصى الباحث ضرورة تنفيذ برامج تدريبية لتنمية الصلابة النفسية لدى القيادات الرياضية لتعزيز قدرتهم على إدارة الضغوط.

التوتر النفسي وعلاقته بمستوى الاداء المهاري على جهاز عارضة التوازن لطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة النور

Nateq Shihab Ahmed — 2026-09-15

يهدف البحث الى التعرف على العلاقة بين التوتر النفسي ومستوى الاداء المهاري على جهاز عارضة التوازن لطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة النور وافترض الباحثون بأنه توجد علاقة ذات دلالة معنوية بين التوتر النفسي ومستوى الاداء المهاري على جهاز عارضة التوازن للطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

واستخدم الباحثون المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث ، وتمثل مجتمع البحث بطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة النور والبالغ عددهم (38) طالبة ، وقد اشتملت عينة البحث على (28) طالبة .

وتم استخدام استمارات الاستبيان والاختبارات والمقاييس والمصادر والمراجع العلمية كأدوات للوصول الى تحقيق هدف البحث، ومعالجة النتائج احصائياً ثم استخدام برنامج الحقيبة الإحصائية SPSS .

اثر استراتيجية المحطات التعليمية في تعلم مهارتي المحاورة والتصويب بكرة السلة لدى طالبات الصف الثامن الاساسي

Musa Haje Musa — 2026-09-15

هدف البحث الى الكشف عن اثر استخدام استراتيجية المحطات التعليمية في تعلم مهارتي المحاورة والتصويب بكرة السلة لدى طالبات الصف الثامن الاساسي، والتعرف على الفروق بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في تعلم مهارتي المحاورة والتصويب بكرة السلة لدى طالبات الصف الثامن الاساسي.

استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين (التجريبية والضابطة) ذي الاختبارين القبلي والبعدي، لملاءمته طبيعة مشكلة البحث. وتحدد مجتمع البحث بطالبات الصف الثامن الاساسي في مدرسة سازوار الاساسية للبنات التابعة لتربية دهوك الشرقية للعام الدراسي (2025–2026)، والبالغ عددهن (93) طالبة موزعات على ثلاث شعب دراسية (ا، ب، ج). اما عينة البحث فقد تكونت من (32) طالبة يمثلن شعبتين دراسيتين (ا، ب)، بواقع (16) طالبة لكل شعبة، وتم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة (القرعة) بعد استبعاد عدد من افراد مجتمع البحث. كما تم التاكد من تكافؤ المجموعتين في متغيرات العمر والطول والكتلة وبعض القدرات البدنية والمهارية المرتبطة بكرة السلة.

اعد الباحثان استمارة لتقويم الاداء المهاري لمهارتي المحاورة والتصويب، كما اجريا مجموعة من التجارب الاستطلاعية الخاصة بالاختبارات البدنية والمهارية. وتم اعداد منهج تعليمي تضمن (14) وحدة تعليمية لكل مجموعة، بواقع وحدتين تعليميتين اسبوعيا، وزمن الوحدة التعليمية (40) دقيقة. وبعد تحقيق التكافؤ بين المجموعتين وضبط المتغيرات المؤثرة، تم تطبيق المنهج التعليمي خلال المدة من 11/1/2026 ولغاية 24/2/2026، ثم اجريت الاختبارات البعدية لقياس مستوى التعلم في المهارات قيد البحث. وتم تصوير الاداء المهاري وتقويمه من قبل مجموعة من الخبراء والمختصين باستخدام استمارات تقييم اعدت لهذا الغرض.

وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا باستخدام الحقيبة الاحصائية (SPSS)، اظهرت النتائج ان استراتيجية المحطات التعليمية كان لها اثر ايجابي فاعل في تعلم مهارتي المحاورة والتصويب بكرة السلة، واسهمت في تحسين مستوى الاداء المهاري لدى طالبات المجموعة التجريبية مقارنة بالطريقة التقليدية.

الرقمنه وعلاقتها بإدارة الاستبيانات الرياضية الإلكترونية لطلبة الدراسات العليا

Sanaa Khazal — 2026-09-15

يهدف البحث للتعرف على الرقمنة وعلاقتها بإدارة الاستبيانات الرياضية الإلكترونية لطلبة الدراسات العليا في جامعة ديالى – كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية وان مشكلة البحث الحالي هي في ضعف البنى التحتية اللازمة الاستخدام التعلم الرقمي التي تتمثل بسرعة الاتصال وتدريب المهارات لدى كل من المعلم والمتعلم في كيفية استخدام هذه التقنيات, إن التحديات التعليمية والتربوية والنفسية التي أشاعها هذا التقدم التكنولوجي وهذا بدورة يولد اتجاهات سلبية لدى الطلبة نحو استخدام التقنيات الحديثة في التعلم والتفاعل الكتروني والبيئة الصفية للطالب يحقق الاهداف التعليمية , إن من اهم عناصر الموقف التعليمي هو المعلم والمتعلم ولكي تنجح العملية التعليمية لابد من المشاركة والتفاعل داخل الصف الإلكتروني في التعلم الرقمي الذي له أهمية في التفجير المعرفي مما يدعوا المتعلم الى ازدياد الحاجة للتعلم, وتكونت عينة البحث من جميع طلبة الدراسات العليا جامعة ديالى – كلية التربية الرياضية وعددهم ( 50 ) طالب وطالبة واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمة طبيعة البحث , وبعد جمع البيانات الخاصة بالاستبيان والمقياس المستخدمة بالبحث وباستخدام الحقيبة الاحصائية (spss ) لمعالجة البيانات , استنتجت الدراسة الى ان المهارات الرقمية ضرورية لتعزيز الكثير من الجوانب الاجتماعية والاقتصادية ومواكبة التطورات التعليمية , وكذلك أن المعلم يجب أن يكون لديه القدرة والإمكانية في استخدام الكمبيوتر وشبكة الأنترنت وذلك لنجاح العملية التعليمية مع الجيل الرقمي واوصت الدراسة الى اجراء دراسة عن دور التعليم الرقمي في جودة التعليم.

اثر تمرينات خاصة بأسلوب الذكاء الحركي النوعي في تطوير المهارة الهجومية المركبة (إلاستلام بالقدم - الدحرجة - التهديف) لدى لاعبي كرة القدم دون (17) سنة

Mohamed Abed Abo El-Ther — 2026-09-15

هدفت الدراسة الى التعرف على أثر التمرينات الخاصة بأسلوب الذكاء الحركي النوعي في تطوير المهارة الهجومية المركبة (الاستلام بالقدم – الدحرجة – التهديف) لدى لاعبي كرة القدم دون (17) سنة، تمثلت عينة البحث بـ (20) لاعبا من نادي الكوت الرياضي، وُزعوا عشوائياً إلى مجموعتين (10) لاعبين للمجموعة التجريبية و(10) لاعبين للمجموعة الضابطة، استنتج الباحثان ان المجموعة التجريبية تفوق معنويًا على المجموعة الضابطة في الاختبارات البعدية، مما يدل على فاعلية تمرينات الذكاء الحركي النوعي في تحسين الأداء المهاري المركب لدى اللاعبين دون (17) سنة، وأوصى الباحثان باعتماد التمرينات الخاصة بأسلوب تنمية الذكاء الحركي النوعي ضمن البرامج التدريبية الخاصة بفئة اللاعبين دون (17) سنة لما لها من أثر إيجابي في تطوير المهارات الهجومية المركبة في كرة القدم.

أثر استراتيجية سوم (SWOM) في تعلم مهارتي الضرب الساحق والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة لدى طلاب الصف العاشر الإعدادي

Nechervan Meshkhati Khalid — 2026-09-15

هدف البحث الى التعرف على أثر استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تعلم مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة لدى طلاب الصف العاشر الاعدادي، والتعرف على أثر استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تعلم مهارة الدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة لدى طلاب الصف العاشر الاعدادي، والتعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبارات البعدية لمهارتي الضرب الساحق والدفاع عن الملعب. استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة مشكلة البحث واهدافه. وتم استخدام تصميم المجموعتين المتكافئتين (التجريبية والضابطة) مع القياسين القبلي والبعدي، تكون مجتمع البحث من (58) طالبا من طلاب الصف العاشر الاعدادي في ناحية سرسنك/ قضاء العمادية للعام الدراسي (2025–2026)، اما العينة فبلغت (28) طالبا تم اختيارهم عشوائيا بواقع (14) طالبا لكل مجموعة. تضمن البرنامج (6) وحدات تعليمية، بواقع وحدة تعليمية واحدة في الاسبوع، و زمن كل وحدة (40) دقيقة. واعتمد الباحثان اختبار الدقة مهارة الضرب الساحق واختبار دقة مهارة الدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة. واجريت الاختبارات بعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج التعليمي، وعوليجت البيانات احصائيا باستخدام برنامج (SPSS)، وتوصل الباحثان الى الاستنتاجات الاتية اهمها: اثبتت استراتيجية سوم (SWOM) فاعلية عالية في تحسين مستوى اداء مهارتي الضرب الساحق والدفاع عن الملعب في الكرة الطائرة، اذ تفوقت المجموعة التي تعلمت وفق هذه الاستراتيجية على المجموعة التي تعلمت بالاسلوب التقليدي.

تأثير تدريبات بالاسلوب الهرمي ومكمل الكرياتين في كفاءة الدفع والنقل الحركي وانجاز واثبي الطويل المتقدمين الباحثون

Aya Mohammed Adheem — 2026-09-15

انبثقت مشكلة البحث من عدة محاور منها ضعف في الاداء المهاري اثناء الانجاز، هذا الضعف ناتج عن انعداماستخدام تدريبات بالاسلوب الهرمي (الصاعد، النازل)والتي تعتمد على التدرج في تحديد الشدة لكل واثب بشكل منفصل يعتمد على مستوى كل واثب مراعيا الزمن والمسافة, اما المحور الاخر فهو قلة اهتمام الكثير من المدربين بالجانب الفني للمسابقة ضمن الوحدات التدريبية بالمقارنة بالجوانب البدنية, وعدم ادراك اللاعبين لأهمية هذه التدريباتكمعرفتهم بالتدريبات البدنية, ولغرض تطوير الاداء والانجاز في مسابقة الوثب الطويل عمد الباحثون على تطبيق تدريبات الاسلوب الهرمي على واثبي الطويل، الذين تم اختيارهم بطريقة عشوائية (القرعة) من مجتمع اندية بغدادحيث قسم الواثبين الى مجموعتين(تجريبيتين) لكل مجموعة (5) واثبين, وكان الهدف هو تطوير الاداء الانجاز وبعد اجراء الاختبارات القبلية وتطبيق التمرينات المعدة من الباحثون لفترة (8) اسابيع وبوقع (2) وحدة اسبوعيا، ثم اجريتالاختبارات البعدية وتم الحصول على النتائج التي اثبتتتأثير تمرينات الاسلوب الهرمي في تحسين الانجاز لعينة البحث.

بناء وتقنين مقياس البيروقراطية الإدارية لدى رؤساء أقسام النشاط الرياضي والكشفي من وجهة نظر العاملين فيه

Mukhalad Mahdi — 2026-09-15

تكمن أهمية البحث تسليط الضوء على هذه الظاهرة من خلال بناء وتقنين مقياس البيروقراطية الإدارية، بهدف تشخيص الواقع الإداري في أقسام النشاط الرياضي والكشفي، وتقديم صورة علمية دقيقة يمكن الاستفادة منها في تطوير الأداء الإداري والارتقاء به نحو الأفضل، اما مشكلة البحث فتلخصت في التساؤل التالي: هل يمكن بناء مقياس علمي مُقنَّن، يتمتع بمؤشرات صدق وثبات مقبولة، لقياس البيروقراطية الإدارية لدى رؤساء أقسام النشاط الرياضي والكشفي؟ وكانت اهداف البحث (بناء وتقنين مقياس البيروقراطية الادارية لدى رؤساء اقسام النشاط الرياضي والكشفي، وايجاد درجات ومستويات معيارية لمقياس البيروقراطية الادارية لدى رؤساء اقسام النشاط الرياضي والكشفي) واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته مشكلة البحث اما مجتمع البحث فكان المشرفين الفنين والرياضيين العاملين في اقسام النشاط الرياضي والكشفي في منطقتين الوسطى والجنوبية والبالغ عددهم (170) مشرف فني ورياضي وبلغت عينة البناء (90) مشرف فيما كانت عينة التجربة الاستطلاعية (10) مشرفين وعينة التقنين (60) مشرف وتم استبعاد (10) مشرفين لأسباب مختلفة وتم استخدام الحقيبة الإحصائية (spss.26) لمعالجة النتائج وتوصل الباحث الى استنتاجات منها (بناء مقياس لقياس مستوى البيروقراطية الإدارية لدى رؤساء اقسام النشاط الرياضي من وجهة نظر العاملين فيه، وأظهرت النتائج أن المقياس ككل صالح لقياس مستوى البيروقراطية الإدارية لدى رؤساء الأقسام بعد التحقق من الخصائص السيكومترية) اما التوصيات فمنها (ضرورة تقليل الإجراءات الروتينية وتبسيط المعاملات الإدارية داخل أقسام النشاط الرياضي والكشفي، وتعزيز مبدأ اللامركزية الإدارية من خلال تفويض الصلاحيات للعاملين بما يحقق سرعة في اتخاذ القرار).

تأثير منهج لتأهيل المصابين بالتهاب العصب الوركي على بعض القدرات البدنية للاعبي الألعاب الفرقية

Ali Sami Alnazal — 2026-09-15

اهمية البحث : تكمن بمتابعة المنهج التأهيلي في تحسين القدرات البدنية للاعبي الألعاب الفرقية المصابين بالتهاب العصب الوركي.

هدف البحث : التعرف على تأثير المنهج التأهيلي في تحسين القدرات البدنية للاعبي الالعاب الفرقية المصابين بالتهاب العصب الوركي.

عينة البحث : لاعبي الألعاب الفرقية المصابين بالتهاب العصب الوركي في محافظة البصرة والذين تراوحت أعمارهم بين (20 - 25) سنة والبالغ عددهم (4)

واستنتج الباحثين : ان المنهج التأهيلي كان له تأثيرا ايجابيا على المتغيرات التابعة قيد الدراسة (الاختبارات القبلية البعدية)

واوصى الباحثين : التأكيد على أداء المنهج التأهيلي الذي يحسن من القدرات البدنية للاعبين المصابين بالتهاب العصب الوركي

القدرات المهارية كمؤشر لتحديد مراكز اللعب المختلفة لناشئي المراكز التخصصية بالكرة الطائرة

Yassir Lafta — 2026-09-15

اشتمل البحث على اربعة فصول حيث تضمن الفصل الأول المقدمة واهمية البحث حيث تناول الباحثان أهمية المراكز التخصصية والتي تعتبر الحجر الأساس لبناء لاعب الكرة الطائرة المحترف. إذ تتطلب هذه المرحلة توزيع اللاعبين على التخصصات (المعد، المدافع الحر، الضارب) بناءً على معايير علمية ومهارية دقيقة تضمن استثمار قدراتهم بأفضل شكل ممكن.

وتضمنت مشكلة البحث بأن عملية توزيع التخصصات ومراكز اللعب لدى الناشئين (العالي ، السريع المعد، والليبرو) لا تزال تواجه تحديات ميدانية كبيرة حيث ارتأى الباحثان باللجوء الى اجراء اختبارات مهارية ومعرفة مستوى هذه المهارات وهل للتخصص الذي اختاره اللاعب الناشئ لنفسه يستحق الاختيار، اما اهداف البحث فتضمنت قياس مستوى المهارات الأساسية لناشئي المراكز التخصصية بالكرة الطائرة في محافظة البصرة والتعرف على الفروق في مستوى المهارات الأساسية بين اللاعبين وفقاً لتخصصاتهم ،وتضمن الفصل الثاني منهج البحث واجراءاته الميدانية حيث استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والمقارن لملائمته حل مشكلة البحث فكلما كان المنهج يتلائم مع متطلبات البحث كلما ساعد الباحث على الوصول لتحقيق الاهداف اما عينة البحث فقد شملت ناشئوا المراكز التخصصية بالكرة الطائرة في قضائي ابي الخصيب وقضاء الهوير وتم تثبيت تخصصاتهم من خلال اختيارهم للتخصص الذي يمارسونه في المركز التخصصي،واجرى الباحثان الاختبارات المهارية قيد الدراسة على كلا العينتين وفي الفصل الثالث تم عرض نتائج الاختبارات ومناقشتها واستنتجه الباحثان في الفصل الرابع ان برامج التدريب الحالية في مراكز الناشئين (عز الدين سليم – أبي الخصيب) برامج عامة وموحدة في المهارات الأساسية مما أدى إلى ذوبان الفروق المهارية بين اللاعبين وتساوي مستوياتهم فيها كما ينفرد اختبارا (الضرب الساحق القطري) و(جدار الصد) بكونهما المؤشرات المهارية الحقيقية والفارقة لتحديد وتصنيف مراكز اللعب المختلفة لدى الناشئين، والقدرة على عزل وتوجيه اللاعبين ذوي الخصائص الهجومية والدفاعية وان عينة ناشئي المراكز التخصصية تمتلك تجانساً عمرياً واعتدالية (طولاً ووزناً) جيدة جداً، تتيح للمدربين مستقبلاً الاستثمار الفني في التخصص الدقيق بناءً على الأطوال المتاحة ويوصي الباحثان باعتماد اختباري الضرب الساحق القطري وجدار الصد كمعايير مهارية ومحكات أساسية ومقننة عند فرز وانتقاء وتوزيع اللاعبين على المراكز التخصصية في المدارس والمراكز التدريبية للناشئين كذلك تغيير استراتيجية التدريب في مراكز الناشئين عند الوصول لعمر 16 سنة، والبدء بإدخال التدريب المهاري النوعي والموجّه لكل مركز بدلاً من الإعداد العام الدائم لحل مشكلة تساوى المستويات في بقية المهارات.

تأثير تمرينات تأهيلية لتطوير بعض القدرات البيوحركية للمصابين بخشونة مفصل الركبة باعمار (45-50) سنة

Baidaa Razaq Jawad — 2026-09-15

هدف البحث إلى اعداد تمرينات تأهيلية بيوحركية لدى المصابين لخشونة الركب من مدربين باعمار (45-50) سنة الغير مدخين والخالين من الإصابات السكري والضغط والاصابات المتوسطة للمصابين بخشونة الركبة البسيط ، وافترضت الباحثة أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والاختبارات البعدية ولصالح الاختبارات البعدية لعينة البحث، ولقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذات العينة الواحدة وذلك لملائمته مشكلة البحث، وكانت عينة البحث من مدربي المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية الألعاب الجماعية الذي تم اختيارهم بالطريقة العمدية من مصابين بخشونة الركبة الذي يرتدون المستشفى والعلاج الطبيعي والذي كان عددهم (10) مصابين بخشونة الركبة البسيط، ولقد استغرقت فترة التمرينات التأهيلية مدة (8) أسابيع بواقع (3) وحدات في الأسبوع الواحد وبعد الانتهاء من التمرينات التأهيلية المقترحة من الباحثة تم اجراء الاختبارات البعدية ، وتوصلت الباحثة إلى حدوث تحسن في القابليات الحركية لدى عينة البحث من خلال النتائج التي تم التوصل إليها، ولقد توصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات والتي كانت أهمها أن التمرينات بمساعدة الوسائل المصاحبة أدت إلى تحسين بشكل إيجابي القوة العضلية كالمرونة والحجل المنوع والقفز العمودي وركض (30م)، وأوصت الباحثة إلى اجراء بحوث مشابهة وعلى المدربين ذات الفئات مختلفة لألعاب أخرى.

الكلمات المفتاحية: تمرينات تأهيلية – المرونة – المدى الحركي – السرعة الانتقالية

تاثير بيئة تعلم غامرة في تطوير الادراك الحس حركي وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة

ruaa Mohammad Abood — 2026-09-15

تعد بيئات التعلم الغامرة من الاتجاهات التعليمية الحديثة التي تعتمد على دمج المتعلم داخل بيئة تفاعلية تستخدم الوسائط والتقنيات الحديثة والمحاكاة الواقعية والتغذية الراجعة الفورية، مما يسهم في زيادة التفاعل الحسي والحركي وتحسين عملية التعلم. ويهدف البحث إلى التعرف على تأثير بيئة تعلم غامرة في تطوير الإدراك الحس–الحركي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لدى طلبة المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة البصرة. وتكمن أهمية البحث في توظيف أسلوب تعليمي حديث يسهم في تطوير التعلم الحركي وتحسين مستوى الأداء المهاري لدى الطلبة . أما مشكلة البحث فقد تمثلت في وجود تباين في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية وضعف في التفاعل الحركي أثناء الدروس العملية نتيجة الاعتماد على الأساليب التقليدية في التدريس. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي، إذ بلغ مجتمع البحث (٤٧٨) طالباً، في حين تكونت عينة البحث من (٣٠) طالباً تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين. واعتمدت الباحثة في تحديد الاختبارات على المصادر العلمية والدراسات السابقة وآراء الخبراء والمختصين. وقد أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية في تطوير الإدراك الحس–الحركي وتعلم المهارات الأساسية بكرة السلة مقارنة بالمجموعة الضابطة. واستنتجت الباحثة أن بيئة التعلم الغامرة أسهمت بصورة فاعلة في تحسين التفاعل الحركي وزيادة دافعية الطلبة نحو التعلم، فضلاً عن تطوير الأداء المهاري بصورة أفضل من الأسلوب التقليدي. وأوصت الباحثة بضرورة اعتماد بيئات التعلم الغامرة واستخدام التقنيات التعليمية الحديثة في تدريس المهارات الرياضية

اثراستراتيجية البنتاجرام في تنمية التفكير المستقبلي لطلاب الصف الخامس الإعدادي

Ali Darwish — 2026-09-15

يسعى هذا البحث الى تحديد مدى تأثير استراتيجية البنتاغرام في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب الصف الخامس الإعدادي. تم اعتماد المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين (تجريبية وضابطة) ذات الاختبارين القبلي والبعدي. تألفت عَينَة البحث مـن (48) طالباً من إعدادية الشهيد حسين درويش في محافظة نينوى للعام الدراسي (2025-2026) ، حيث شملت المجموعة التجريبية (24) طالباً دُرِست وفق خطوات البنتاغرام، وشملت المجموعة الضابطة (24) طالباً دُرِست وفق الأسلوب التقليدي. ولجمع البيانات تم استخدام مقياس التفكير المستقبلي بعد التأكد من صدقه وثباته. وكشفت النتائج الإحصائية وجود فروق ذات دلالة معنوية بين متوسط درجات المجموعتين في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية أن استراتيجية البنتاغرام ساهمت بفاعلية في تعزيز قدرة الطلاب على التنبؤ، التخيل، ووضع الخطط والسيناريوهات المستقبلية من خلال إشراكهم النشط في مراحل الاستراتيجية الخمس، وفي ضوء النتائج تم التأكيد على اعتماد الاستراتيجيات الحديثة القائمة على استشراف المستقبل في المناهج التعليمية

فاعلية استخدام أسلوب الاكتشاف الغير الموجه في اكتساب مهارتي الإرسال والإستقبال بالكرة الطائرة

Ibrahim Mosa Ibrahim — 2026-09-15

هدف البحث الى التعرف على فاعلية استخدام أسلوب الاكتشاف الغير الموجه والاسلوب التقليدي ( المتبع )في اكتساب مهارتي الإرسال والإستقبال بكرة الطائرة وكذلك الفروق في الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث في اكتساب مهارتي الإرسال والإستقبال بالكرة الطائرة لدى الطلاب.

استخدم الباحثان التصميم التجريبي ذات المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي ، لملاءمته لطبيعة مشكلة البحث. وتحدد مجتمع البحث بطلاب الصف العاشر الأعدادي في في اعدادية أزادي التابعة لتربية قضاء العمادية للعام الدراسي (2025–2026)، والبالغ عددهم (61) طلبة موزعون على شعبتين دراسيتين (ا، ب). اما عينة البحث فقد تكونت من (30) طالباً متمثلين بشعبتين دراسيتين (ا، ب)، بواقع (15) طالب لكل شعبة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة (القرعة) بعد استبعاد عدد من افراد مجتمع البحث. كما تم التاكد من التجانس و التكافؤ المجموعتين في متغيرات العمر والطول والكتلة وبعض القدرات البدنية والمهارية المرتبطة بكرة الطائرة.

وتم اعداد منهج تعليمي تضمن (16) وحدة تعليمية لكل مجموعة، بواقع وحدتين تعليميتين اسبوعيا، وزمن الوحدة التعليمية (40) دقيقة.

وتم استخدام الحقيبة الاحصائية ( SPSS ) لمعالجة النتائج البحث .وكانت اهم الاستنتاجات أسهم أسلوب الاكتشاف الغير الموجه في تحسين مهارتي الإرسال والاستقبال بالكرة الطائرة بشكل معنوي، مما يدل على فاعلية هذا الأسلوب في تعلم المهارات الأساسية للعبة، لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين أسلوبي الاكتشاف الموجه والغير الموجه في الاختبارات البعدية لمهارتي الإرسال والاستقبال، مما يشير إلى تقارب فاعلية الأسلوبين في تحقيق التعلم.

إعداد نموذج شامل لإدارة السلامة والمخاطر في القاعات الرياضية ضمن الجامعات الحكومية العراقية المختارة

حسن ماهور عبدالرضا الماجدي — 2026-09-15

الملخص:

تُعدّ الأنشطة الرياضية من الركائز الأساسية لتعزيز الصحة البدنية والنفسية والاجتماعية، إلا أنها في الوقت ذاته ترتبط بدرجات متفاوتة من المخاطر والإصابات التي قد تؤثر في المشاركين. وعلى الرغم من التقدم الملحوظ في مجالات الإدارة الرياضية، لا يزال موضوع السلامة وإدارة المخاطر في البيئات الرياضية الجامعية يعاني من نقص واضح في الدراسات التطبيقية المتخصصة، خصوصًا في السياق العراقي.

تهدف هذه الدراسة إلى تطوير نموذج متكامل لإدارة السلامة والمخاطر في القاعات الرياضية بكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في عدد من الجامعات الحكومية العراقية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي التحليلي، حيث تم تحليل تأثير أربعة متغيرات رئيسية، وهي: التفتيش (الزيارات)، التوثيق (الإسناد)، تدريب الموارد البشرية، وخطة الاستجابة للطوارئ، في مستوى السلامة العامة داخل القاعات الرياضية.

تكوّن مجتمع الدراسة من طلبة المرحلة النهائية في كليات التربية البدنية، إضافة إلى المدربين، وتم استخدام الاستبانة المغلقة وفق مقياس ليكرت الخماسي، إلى جانب قائمة فحص (Checklist) لتقييم واقع القاعات الرياضية. وأظهرت النتائج وجود تباين في تقييم مستوى السلامة، حيث تراوح بين المتوسط والجيد، مع تفوق تقييم المدربين مقارنة بالطلبة.

وقد خلصت الدراسة إلى تقديم نموذج تطبيقي يوفر إطارًا علميًا ومنهجيًا لتعزيز السلامة وإدارة المخاطر في المؤسسات الرياضية الجامعية.

الكلمات المفتاحية: إدارة المخاطر، السلامة الرياضية، القاعات الرياضية، التربية البدنية.

أثـر برنامج تعليمي باستـخدام تطبيق (Dribbleup) في مهارة الطبطبة العالية لدى لاعبي مدرسة مواهب كركوك بكرة السلة

oral abbas — 2026-09-15

تهدف الدراسة: إلى التعرف على أثر استخدام برنامج تعليمي باستخدام تطبيق (Dribbleup) الرقمي في مهارة الطبطبة العالية لدى لاعبي مدرسة مواهب كركوك بكرة السلة. حيث كان منهج الدراسة: استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذي المجموعتين (الضابطة والتجريبية) لملائمته وطبيعة المشكلة، وتمثل مجتمع البحث بلاعبي مواهب كركوك لتعليم وتطوير مهارات كرة السلة، اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية وقسمت عشوائياً إلى مجموعتين متكافئتين، وقد اُجري البحث على عينه قوامها (10) لاعبين لكل من المجموعتين (الضابطة والتجريبية) ، وعدد (10) لاعبين اجريت عليهم التجارب الاستطلاعية، استغرقت مدة تنفيذ البرنامج التعليمي (7) أسابيع للمدة من 23/12/2025 ولغاية 8/2/2026، نُفذت خلالها الوحدات التعليمية فعلياً لمدة (6) أسابيع ، إذ تخللت مدة تنفيذ البرنامج توقف مؤقت لمدة أسبوع واحد، تم إجراء الوحدات التعليمية في القاعة المغلقة لنادي التركمان الرياضي في محافظة كركوك، وبواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع الواحد وبمجموع كلي بلغ (18) وحدة تعليمية، حددت زمن كل وحدة بــــ(45) دقيقة. وتم اختبار المجموعتين (التجريبية والضابطة) باختبار قبلي وبعدي، تضمن قياس مستوى الأداء الحركي لمهارة الطبطبة العالية بكرة السلة، إذ أظهرت النتائج فروقاً ذات دلالة معنوية ولصالح المجموعة التجريبية، واستعان الباحثان في استخراج النتائج على الحقيبة الإحصائية (Spss)، واستنتج الباحثان أن البرنامج التعليمي باستخدام تطبيق (Dribbleup) ذات فاعلية أكبر مقارنة مع البرنامج التعليمي بالأساليب المتبعة في مهارة الطبطبة العالية بكرة السلة.

أثر السياسات الحكومية على إدارة الفعاليات الرياضية( أحداث كأس العالم FIFA 2026)

Maysoon Abdul Jalil Abdul Hassan — 2026-09-15

تهدف الدراسة إلى تحليل تأثير السياسات الحكومية في إدارة الفعاليات الرياضية الكبرى من خلال دراسة حالة تنسيق الولايات المتحدة الأمريكية لكأس العالم FIFA 2026 ,اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي ودراسة الحالة وتحليل الوثائق، بالاستناد إلى الوثائق الرسمية للحكومة الأمريكية وFIFA ومجموعة من الأدبيات العلمية الحديثة. وتم بناء إطار تحليلي يضم سبعة أبعاد: الحوكمة والتنسيق المؤسسي، الأمن وإدارة المخاطر، النقل والبنية التحتية، إدارة الحدود والتنقل، الاستعداد للطوارئ والصحة العامة، التكنولوجيا والبيانات، والإرث الاقتصادي والاجتماعي. أظهرت نتائج تحليل الوثائق أن النموذج الأمريكي يجمع بين القيادة الاستراتيجية الفيدرالية والتنفيذ اللامركزي على مستوى الولايات والمدن والوكالات العامة والجهات الرياضية والقطاع الخاص. وقد وفر إنشاء فريق عمل البيت الأبيض لكأس العالم 2026 آلية مركزية لتنسيق الجهود الحكومية. كما دعمت المؤسسات الفيدرالية النقل والاستعداد للطوارئ وأمن المجال الجوي والتنسيق بين الجهات. وأعلنت وزارة النقل الأمريكية استثمار 100.3 مليون دولار في أنظمة النقل العام داخل المدن المستضيفة الأمريكية. وأفاد مركز الاستعداد المحلي التابع لـ FEMA بتسجيل 21,723 إتمامًا تدريبيًا للمستجيبين في مناطق المدن الأمريكية الـ11 خلال الفترة من يناير 2024 إلى أبريل 2026. كما أعلنت FAA إنشاء نحو 250 قيدًا جويًا مؤقتًا وضبط أكثر من 700 طائرة مسيّرة غير مصرح بها خلال البطولة. وأكدت FIFA أن 39 منتخبًا من أصل 48 اتخذت الولايات المتحدة مقرًا لمعسكراتها، وأن 25 مجتمعًا خارج المدن المستضيفة للمباريات استضافت منتخبات للتدريب. وتخلص الدراسة إلى أن السياسة الحكومية تمثل عنصرًا جوهريًا في حوكمة الفعاليات الرياضية الكبرى، وأن فاعلية الإدارة ترتبط بالتنسيق المركزي الاستراتيجي، ووضوح الصلاحيات التشغيلية، وتكامل الأمن والنقل والطوارئ والتنقل والتكنولوجيا، وإدارة التكاليف والإرث بعد الحدث.

تأثير تمرينات باستخدام تكنلوجيا التعلم في اتقان بعض المهارات في الجمناستك الفني للطالبات

Nadia Abbas Mohammed Alshamari — 2026-09-15

تسعى الباحثة الى توضيح اهمية التعلم باستخدام تكنلوجيا التعلم في تطوير المهارات وتشجيع الطالب على التعبير عن افكاره والدفاع عنها بالإضافة الى تحفيز الذاكرة وفهم الافكار وحفظها بنسبة عالية , وكذلك تساعد على استخدام التكنلوجيا وتفعيل دورها في التعليم ومساعدة الطالب للوصول الى حلول واقعية لمشكلات معقدة وخاصة ان رياضة الجمناستك من الرياضات المعقدة والتي تحتاج الى استراتيجيات تعليمية واساليب جديدة للتعلم . وتعتبر احدى الرياضات التي تتميز بالتطور المستمر في مستوى الاداء وصعوبة المهارات وظهور العديد من الحركات الجديدة المبتكرة ، لذلك فنحن في امس الحاجة لمسايرة هذا التطور حتى نساير الركب الدولي في هذا المجال ، وقد استلزم هذا حدوث تطور كبير في طرق ووسائل التعليم ليتمكن الطلاب من اداء مهارات ذات الصعوبة العالية ، وتعد المهارات الاساسية على جهاز الارضية من اهم المهارات التي يتوقف عليها تعليم المهارات ذات الصعوبة العالية مستقبلا ، في ضوء ما تقدم برزت اهمية البحث من خلال توفير ظروف تعليمية اسهل ومساعدة الاساتذة في التقليل من العبء الواقع عليهم من خلال استخدام تكنلوجيا التعلم في اتقان الطالبات لبعض المهارات في الجمناستك الفني للطالبات .

ويهدف البحث اعداد تمرينات باستخدام تكنلوجيا التعلم في اتقان بعض المهارات في الجمناستك الفني للطالبات والتعرف على تأثيرها في اتقان بعض المهارات في الجمناستك الفني لعينة البحث. التعرف على افضلية المجموعتين التجريبية والضابطة في اتقان بعض المهارات في الجمناستك الفني للطالبات .

وتم استخدام المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعات المتكافئة على عينة قوامها (30) طالبة من المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة (15) طالبة للمجموعة التجريبية و(15) طالبة للمجموعة الضابطة ، اختيروا عشوائيا من بين(150) طالبة ، ومن خلال المعالجات الإحصائية .

وقد توصل البحث إلى ان هناك تأثير كبير للتمرينات المعدة باستخدام تكنلوجيا التعلم في اتقان بعض المهارات في الجمناستك الفني لعينة البحث . وإن للأساليب الجديدة دور مهم في مساعدة الطالبات على الفهم وكيفية ايجاد حلول للمشاكل المعقدة بالتعلم وبالتالي اختيار التمرينات والمناهج التي تناسبهم وتطور مهاراتهم وحركاتهم ومعارفهم .

وقد أوصت الباحثة إلى اعتماد التمرينات المعدة باستخدام تكنلوجيا التعلم في اتقان بعض المهارات في الجمناستك الفني للطالبات , كونها اثبتت فعاليتها في الدراسة الحالية وتطبيقها على فعاليات اخرى .وضرورة إلمام وتعريف المدرسين في كليات التربية الرياضية باستراتيجيات تكنلوجيا التعلم لما لها من أهمية في تحقيق نتائج أفضل في التعلم , وتبصير الطلبة والطالبات على كيفية استخدام هذه الاساليب لكي يتمكنوا من اختيار الطريقة المناسبة لهم ورسم الصورة المستقبلية من خلالها، وجعلهم قادرين على فهم طرق تفكيرهم الحالية.

تأثير أسلوب التعلم التعاوني باستخدام الوسائط المتعددة على تعلم بعض مهارات أداء سباحة الظهر للمبتدئين

Ammar Nassir Hayat — 2026-09-15

هدف البحث الى التعرف على أثر أسلوب التعلم التعاوني باستخدام الوسائط المتعددة في تعلم بعض مهارات أداء سباحة الظهر للمبتدئين، وقد أفترض الباحث وجود فروق ذات دلالة احصائية بين القياسين البعديين لصالح المجموعة التجريبية نتيجة تأثير المتغير المستقل قيد البحث. وتكمن مشكلة البحث في وجود ضعف في اكتساب بعض مهارات أداء سباحة الظهر للمبتدئين في اغلب الأندية ومدارس السباحة والمسابح العراقية، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي و اشتملت العينة على(16) متعلماً تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين قوام كل منها (8) متعلمين، إحداهما ضابطة تستخدم أسلوب الأوامر والأخرى تجريبية تستخدم الأسلوب التعاوني، وقد أظهرت النتائج صحة فرضية البحث لوجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى تعلم بعض مهارات أداء سباحة الظهر لصالح المجموعة التجريبية ، وكانت أهم الاستنتاجات: فاعلية الاسلوب التعاوني في تعلم بعض مهارات أداء سباحة الظهر للمبتدئين ، وقد أوصى الباحث: بضرورة اعتماد الأسلوب التعاوني باستخدام الوسائط المتعددة في تعلم سباحة الظهر و تجريبه في تعلم طرق السباحة الأخرى (الزحف – الصدر – الفراشة).

الكلمات المفتاحية للبحث: (أسلوب التعلم التعاوني، الوسائط المتعددة، سباحة الظهر للمبتدئين).

تأثير منهج تدريبي وفق أسلوب التدريب المستقطب في إنجاز مسافات السباق الثلاثي (الترايثلون)

Zainab Ghazi — 2026-09-15

هدف البحث الى التعرف على تأثير المنهج المعد بأسلوب التدريب المستقطب في إنجاز مسافات سباق الترايثلون اعتمد الباحثون المنهج التجريبي لمعالجة المشكلة البحثية المدروسة لملائمتها طبيعة تلك المشكلة بأسلوب المجموعة الواحدة اذ كانت عينة البحث هم لاعبو الترايثلون لنادي الحشد الشعبي واستنتج الباحثون ان للبرنامج التدريبي المعد وفق أسلوب التدريب المستقطب تأثيرات إيجابية على أفراد عينة البحث من حيث ارتفاع الكفاءة في أداء الوحدات التدريبية والواجبات المنوطة بهم مقارنة لما قبل تطبيق البرنامج وأوصى الباحثون ان تطبيق برامج التدريب المستقطب على فعاليات التحمل الأخرى.

تاثير تمرينات باستخدام نظارة التعتيم البصري على تحسين بعض المتغيرات البيوكينماتيكية للحاجز الاول

Amal Najim Abdalla Almaliki — 2026-09-15

هدفت الدراسة الى اعداد تمرينات باستخدام نظارة التعتيم البصري لتحسين بعض المتغيرات البيوكينماتيكية للحاجز الاول والتعرف على تأثير هذه تمرينات باستخدام النظارات في تحسين هذه المتغيرات وتم استخدام المنهج التجريبي لملائمته طبيعة المشكلة وكانت العينة متكونة من مجموعتين الاولى تجريبية وعددها 8 طلاب والتي استخدمت التمارين التعليمية بنظارة التعتيم البصري والثانية ضابطة وعددها 8 طلاب وتم تصوصرهم قبل التجربة وبعد انتهاء البرنامج التعليمي تم تصوير العينة واستخراج البيانات المطلوبة ومعالجتها احصائيا وقد استنتجت الباحثتين عدة استنتاجات منها :ان للتمرينات التعليمية باستخدام النظارة له الاثر الايجابي في تحسين المتغيرات قيد الدراسة للمجموعة التجريبية، وقد اوصت بمايلي استخدام التمرينات التعليمية باستخدام النظارة مع تنوع التمرينات لما لها من اثر ايجابي على عملية الادراك البصري وثم التعلم وتحسين المتغيرات البيوكينماتيكية

تأثير منهج تأهيلي للتمزق الجزئي للعضلة ثنائية الرؤوس الخلفية لعظم الفخذ على كهربائية العضلة للاعبين المصابين بكرة القدم

Ashraf Khalil Majeed Alyasiri — 2026-09-15

ملخص البحث

تتجلى أهمية هذا البحث من تناوله إصابة شائعة في كرة القدم وهي التمزق الجزئي للعضلة الخلفية ثنائية الرؤوس للفخذ، لما لها من تأثير مباشر على أداء اللاعب واستمراريته. كما يعتمد البحث على قياس النشاط الكهربائي للعضلة باستخدام جهاز (EMG) كوسيلة علمية دقيقة لتقييم كفاءة التعافي، بدل الاعتماد على التقييمات التقليدية فقط. وتكمن مشكلة البحث في ضعف استخدام هذه القياسات خلال التأهيل، مما قد يؤدي إلى عودة اللاعب قبل استعادة كفاءته بشكل كامل وزيادة احتمال تكرار الإصابة ، ويهدف البحث إلى إعداد منهاج تأهيلي لهذه الإصابة، والتعرف على تأثيره في تحسين النشاط الكهربائي للعضلة، ومقارنة النتائج قبل وبعد التأهيل، ويفترض وجود فروق معنوية لصالح القياس البعدي، استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة من (6) لاعبين، وتم تطبيق منهاج تأهيلي لمدة (8) أسابيع تضمن وسائل علاج طبيعي وتمارين إطالة وتقوية وتمارين وظيفية وتوازن، مع قياس المتغيرات الكهربائية قبل وبعد باستخدام جهاز (EMG)، أظهرت النتائج تحسنًا معنويًا في جميع المتغيرات، حيث ارتفعت السعة بنسبة (53%) والتردد بنسبة (93%)، وانخفضت الفترة الزمنية بنسبة (37%)، مما يدل على تحسن كفاءة العضلة واستعادة وظيفتها، واستنتج الباحث فاعلية البرنامج التأهيلي في تحسين النشاط الكهربائي وإعادة التوازن العصبي العضلي، وأوصى بضرورة اعتماد قياسات (EMG) في التأهيل، والتركيز على تمارين التوازن والإطالة، وعدم عودة اللاعب إلا بعد اكتمال التعافي، مع الاهتمام بالتمارين الوقائية والمتابعة المستمرة.

دراسة تحليلية لمستوى الخوف من إعادة الإصابة بوصفه محددًا نفسيًا للانتكاسة الرياضية لدى المصابين خلال مرحلة التأهيل الطبي

Zainab Hussain — 2026-09-15

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الخوف من إعادة الإصابة بوصفه محددًا نفسيًا للانتكاسة الرياضية لدى المصابين خلال مرحلة التأهيل الطبي. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، وطبقت على عينة من الرياضيين المصابين في مستشفى الطب الرياضي ببغداد باستخدام مقياس الخوف من إعادة الإصابة. أظهرت النتائج أن مستوى الخوف من إعادة الإصابة كان مرتفعًا وبدرجة دلالة إحصائية معنوية، مما يشير إلى تأثيره الواضح في سلوك المصاب واستعداده للعودة إلى النشاط الرياضي. كما بينت النتائج أن هذا الخوف يمثل عاملًا نفسيًا مهمًا يسهم في زيادة احتمالية حدوث الانتكاسة الرياضية رغم اكتمال التأهيل البدني. ويُستنتج من ذلك أن نجاح برامج التأهيل الطبي لا يتحقق بالاعتماد على الجوانب البدنية فقط، بل يتطلب اهتمامًا متكاملًا بالجوانب النفسية. وتوصي الدراسة بضرورة دمج الإعداد النفسي وتقييم مستوى الخوف من إعادة الإصابة ضمن برامج التأهيل الطبي. كما تؤكد أهمية الاستعانة بالأخصائي النفسي الرياضي للحد من الانتكاسة وتحقيق عودة آمنة وفعالة للمصابين.

اهم الاختبارات المهارية لانتقاء اللاعبين الناشئين بكرة اليد بأسلوب الدراسة العاملية

Tabarak Saeed — 2026-09-15

ان الانتقاء يتم على أساس الخبرة الشخصية والعشوائية والملاحظة العابرة والصدفة وهذه الأساليب لا يمكن ان تؤدي الى نتائج صادقة وموضوعية ومن هنا جاءت مشكلة البحث إذ يأمل الباحث من خلال دراسته هذه الوصول إلى نتائج موضوعية ودقيقة في اختيار وانتقاء اللاعبين والتي يمكن ان تسهم في الارتقاء بلاعبي كرة اليد نحو الأفضل . وبذلك برزت التساؤلات الاتية :

1-ماهي أهم الاختبارات التي تقيس المهارات للاعبي كرة اليد الناشئين؟

2- هل الاختبارات المهارية قابلة للتجمع نحو عوامل يمكن قبولها واستخلاص بطارية لقياس الاستعداد المهاري للاعبي كرة اليد الناشئين

أهداف البحث

التعرف على مستوى اداء المهارات الاساسية للاعبي كرة اليد الناشئين بمحافظة البصرة.
تحديد البناء العاملي البسيط لاهم الاختبارات المهارية للاعبي كرة اليد الناشئين.

3-تحديد اهم الاختبارات المهارية لانتقاء لاعبي كرة اليد الناشئين بمحافظة البصرة

استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والدراسات الارتباطية والتي يعني

اهم الاستنتاجات

1-تم تحديد البناء العاملي البسيط لاختبارات المهارات الاساسية بكرة اليد

2-تم التوصل الى 4 اختبارات تمثل العوامل النقية ذات التشبعات الكبرى لاختبارات المهارات الاساسية بكرة اليد للاعبين الناشئين

تأثير تمرينات بمساحات محددة في تطوير الفهم الخططي واتخاذ القرار لدى لاعبي كرة القدم تحت 21 سنة

زيد طاهر — 2026-09-15

اشتملت الدراسة على خمسة فصول

وتم التطرق في الفصل الأول الى مقدمة البحث و اهمية حيث جاء هذا البحث ليتناول أثر التمرينات باستخدام المساحات المحددة في تنمية و تطوير الفهم الخططي ومهارة اتخاذ القرار لدى لاعبي كرة القدم تحت 21 سنة، في محاولة لتقديم تصور تدريبي يسهم في تحسين الأداء العقلي _ الخططي في المراحل السنية المبكرة. بينما تطرق الباحث الى المشكلة على الرغم من التطور الكبير الذي شهدته أساليب تدريب كرة القدم الحديثة، إلا أن العديد من المدربين ما زالوا يعتمدون على تمرينات تقليدية تركز على تطوير المهارات الأساسية بصورة منفصلة عن المواقف التنافسية الحقيقية التي يواجهها اللاعب أثناء المباراة. من خلال متابعة الباحث للمباريات والوحدات التدريبية للاعبي كرة القدم، لاحظ وجود ضعفاً نسبياً في سرعة ودقة اتخاذ القرار لدى بعض اللاعبين، فضلاً عن قصور في الفهم الخططي أثناء تنفيذ الواجبات الهجومية والدفاعية.

ومن هنا تتحدد مشكلة البحث في التساؤل الآتي:
هل تسهم تمرينات اللعب بمساحات محددة في تطوير الفهم الخططي واتخاذ القرار لدى لاعبي كرة القدم بصورة أفضل من الأساليب التدريبية المتبعة؟

وهدفت الدراسة الى :

التعرف على تأثير التمرينات بمساحات محددة في تطوير الفهم الخططي و اتخاذ القرار
اعداد مقياس (كفاءة اتخاذ القرار) لمعرفة دقة الفهم الخططي و اتخاذ القرار

الفصل الثاني / شمل الدراسات النظرية والمشابهة وقد تم التطرق على مفهوم التمرينات بمساحات محددة والفهم الخططي و اتخاذ القرار.

الفصل الثالث/ منهج البحث واجراءاته حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي. وتمثل مجتمع البحث بلاعبي اندية محافظة البصرة تحت 21 وبواقع (3) اندية (الميناء ونفط البصرة والبحري) وتم اختيار لاعبين هذه الاندية بصورة عشوائية وتم تحديد عينة البحث بالطريقة العمدية على لاعبي نادي (البحري تحت عام 21 سنة). كما تم استخدام بعض الاختبارات ايضاً تصميم استمارة الفهم الخططي واتخاذ القرار من قبل الباحث.

الفصل الرابع / واشتمل على النتائج وتحليلها ومناقشاتها من قبل الباحث .

الفصل الخامس / الاستنتاجات والتوصيات / استنتج الباحث

الاختبارات البدنية الحركية تعطي مؤشراً متقدماً لمستوى اللاعب.
إن الفهم الخططي واتخاذ القرار يمثلان عنصرين متكاملين في أداء الكروي.

اما التوصيات

التركيز على تدريب اتخاذ القرار ضمن الوحدة التدريبية.
إجراء اختبارات دورية لقياس الفهم الخططي واتخاذ القرار.

اثر تمرينات (power yoga) في تركيز هرمون الكورتيزول وتحمل القوة لدى المشتركات في مراكز اللياقة البدنية بعمر(25-35)

Rusol Shalan Afloq — 2026-09-14

مستخلص البحث:

تكمن مشكلة البحث في تعرض النساء بعمر (25-35) سنة لضغوطات حياتية مستمرة تؤدي إلى اختلال توازنهن الفسيولوجي والبدني، متمثلاً في ارتفاع هرمون الإجهاد ، فضلاً عن تأثيره السلبي المباشر على الأنسجة العضلية، مما يؤدي إلى سرعة الشعور بالإجهاد وانخفاض كفاءة تحمل القوة لأجزاء الجسم المختلفة. لذا هدف البحث إلى إعداد تمرينات الباور يوغا (Power Yoga) والتعرف على أثرها في تركيز هرمون الكورتيزول وصفة تحمل القوة، وتحديد المجموعة الأفضل في الاختبارات البعدية. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين (التجريبية والضابطة) ذات الاختبارين القبلي والبعدي. اشتملت العينة على (23) امرأة من المشتركات في مراكز اللياقة البدنية بالطريقة العمدية. طُبق المنهج التدريبي للمجموعة التجريبية على مدار (8) أسابيع بواقع (24) وحدة تدريبية بالشدة المنخفضة والمتوسطة (50%-70%)، بينما استمرت الضابطة بالتدريب التقليدي. تم فحص الكورتيزول مختبرياً عبر مصل الدم بجهاز (ELISA)، وقيس تحمل القوة باختبار ثني ومد الذراعين واختبار قفز نصف قرفصاء واختبار الجلوس من الرقود. أسفرت أهم النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية، ولصالح التجريبية في الاختبار البعدي للمجموعتين. وتوصلت الاستنتاجات إلى أن تمرينات الباور يوغا تمتلك أثراً إيجابياً مزدوجاً في خفض الكورتيزول وتحسين كفاءة تحمل القوة. وتوصي الباحثة بضرورة اعتماد هذا النمط الحركي التدفقي وتعميمه في مراكز اللياقة البدنية النسائية.

تأثير برنامج تأهيلي قائم على التحكم العصبي العضلي في علاج متلازمة احتكاك العصب الكعبري (Radial Tunnel Syndrome) وتحسين الكفاءة الوظيفية لدى الرياضيين.

د.علي الجوادي — 2026-09-15

مستخلص البحث

يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير برنامج تأهيلي قائم على التحكم العصبي العضلي في علاج متلازمة النفق الكعبري (Radial Tunnel Syndrome) وتحسين الكفاءة الوظيفية لدى الرياضيين. تُعد هذه المتلازمة من الإصابات العصبية العضلية المعقدة التي غالبًا ما يتم تشخيصها بشكل خاطئ، نظرًا لتشابه أعراضها مع التهاب اللقيمة الوحشية، مما يؤدي إلى تأخر التدخل العلاجي المناسب. تبرز أهمية الدراسة في اعتمادها على منهج تأهيلي حديث يدمج بين التدريب العصبي وإعادة برمجة الأنماط الحركية، بدلاً من الاقتصار على تقوية العضلات بشكل تقليدي.

اعتمد الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي على عينة من الرياضيين المصابين بمتلازمة النفق الكعبري. تضمن البرنامج التأهيلي تمارين التحكم العصبي العضلي، وتمارين انزلاق العصب، إضافة إلى تدريبات التناسق الحركي، واستمر لمدة (8) أسابيع بواقع (3) جلسات أسبوعيًا. تم قياس المتغيرات التالية: شدة الألم باستخدام مقياس (VAS)، القوة العضلية للعضلات الباسطة، والكفاءة الوظيفية للطرف العلوي.

أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح القياسات البعدية في جميع المتغيرات المدروسة، حيث انخفضت شدة الألم بشكل ملحوظ، وتحسنت القوة العضلية والتنسيق الحركي. تشير هذه النتائج إلى فعالية البرنامج التأهيلي المعتمد على التحكم العصبي العضلي في تحسين وظيفة العصب وتقليل الضغط الميكانيكي عليه.

يستنتج الباحث أن دمج استراتيجيات التحكم العصبي العضلي في برامج التأهيل يمثل اتجاهًا حديثًا وفعالًا في علاج الإصابات العصبية لدى الرياضيين، ويوصي بتطبيق هذا النوع من البرامج في المراكز التأهيلية وتوسيع نطاق البحث ليشمل عينات أكبر وفترات زمنية أطول.

تأثير تمرينات في الصلابة النفسية لتقليل التردد عند اداء بعض انواع التصويب بكرة القدم من مواقع مختلفة للشباب

حسين جمعة بنو — 2026-09-15

تتجلى اهمية البحث في رفع الروح المعنوية وتقليل التردد في اداء التصويب بكرة القدم من خلال تدريب اللاعبين على الصلابة النفسية الصحيحة والقوية في الاداء دون ان يضعف ويتردد بوجود العوامل المختلفة الخارجية والداخلية النفسية المؤثرة عليه وهنا يمكن ان نعد لاعب من الجانب النفسي بأعلى المستوى للاعبين. وكانت مشكلة البحث : التصويب بكرة القدم بمختلف انواعه هو الحصيلة النهائية للجهود المبذولة من جانب بدني وخططي ومهاري لإحراز النقاط المطلوبة ، واكثر العوامل المؤثرة فيه وخاصة بالدقة في التصويب هو الجانب النفسي السلبي مثل التردد الذي يربك اللاعب في التصويب بسبب المؤثرات المختلفة وهنا يتطلب التخلص من هذا التردد واعطاء الصلابة النفسية الصحيحة في التنفيذ. وعليه هدف البحث:-التعرف على تأثير تمرينات في الصلابة النفسية لتقليل التردد عند اداء بعض انواع التصويب بكرة القدم من مواقع مختلفة للشباب .

وكانت اهم الاستنتاجات :- الصلابة النفسية مهمة واساسية في تقليل التردد وخاصة عند اداء بعض انواع التصويب بكرة القدم من مواقع مختلفة للشباب .

وتم التوصية : - اعتماد الصلابة النفسية لأنها مهمة واساسية في تقليل التردد وخاصة عند اداء بعض انواع التصويب بكرة القدم من مواقع مختلفة للشباب

توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في تحليل الأنماط المهارية وتصنيف مستويات الأداء لدى لاعبي كرة اليد الناشئين

صالح ناصر رشيد — 2026-09-15

ملخص البحث

هدفت هذه الدراسة إلى بناء نموذج ذكي يعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي لتقييم الأداء المهاري للاعبي كرة اليد الناشئين بصورة موضوعية ودقيقة، بعيدًا عن التقديرات الشخصية التي تعتمد عليها أساليب التقويم التقليدية. وتنبع أهمية البحث من التطور المتسارع في تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المجال الرياضي، وما توفره من إمكانات كبيرة في تحليل الأداء واستخراج المؤشرات الدقيقة التي تساعد المدربين في اتخاذ القرارات المتعلقة بالانتقاء والتدريب والتطوير. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وشملت عينة البحث (80) لاعبًا من ناشئي مراكز الموهبة الرياضية بأعمار (14 16) سنة، موزعين على المراكز الوظيفية المختلفة باستثناء حراس المرمى. وتم الاعتماد على مجموعة من المهارات الأساسية في كرة اليد تم تحديدها من خلال استمارات الخبراء، وهي:

التمرير والاستلام، التصويب، التنطيط، الخداع، التحرك بدون كرة، حائط الصد الدفاعي، قطع الكرة والدفاع الفردي، التغطية الدفاعية، والتحركات الهجومية المركبة. اعتمدت الدراسة على برنامج ذكاء اصطناعي قائم على تحليل الصور والفيديوهات ومقارنة الأداء الفعلي للاعبين بنماذج مهارية مثالية تم تدريب النظام عليها مسبقًا باستخدام خوارزميات التعلم الآلي. وقد صنف البرنامج مستويات الأداء إلى ثلاثة مستويات رئيسية هي: الأداء المتقن، والأداء المتوسط، والأداء الضعيف وفق نسب المطابقة التي يحددها النظام. أظهرت النتائج ارتفاع نسب الأداء في المهارات الهجومية مقارنة بالمهارات الدفاعية، إذ حققت مهارة التمرير والاستلام أعلى نسبة تقييم، تلتها مهارة التصويب ثم التنطيط، في حين سجلت التغطية الدفاعية والتحركات الهجومية المركبة أقل النسب.

كما أثبت النظام الذكي قدرة عالية على تقييم الأداء المهاري وتصنيف اللاعبين بصورة دقيقة وموضوعية، مما أسهم في تقليل التأثيرات الذاتية للمدربين والمقومين. واستنتج الباحث أن تقنيات الذكاء الاصطناعي تمثل أداة فعالة وحديثة في مجال القياس والتقويم الرياضي، ويمكن الاعتماد عليها في متابعة تطور اللاعبين، واكتشاف نقاط القوة والضعف لديهم، فضلاً عن دعم عمليات الانتقاء الرياضي وبناء البرامج التدريبية المستقبلية.

وأوصى البحث بضرورة توسيع استخدام أنظمة الذكاء الاصطناعي في الأندية والمدارس الرياضية، وإجراء دراسات مشابهة تربط بين المؤشرات المهارية والبدنية والخططية والنفسية للاعبي كرة اليد.

التفاؤل والتشاؤم الرياضي وعلاقته بتنفيذ الرمية الحرة بكرة السلة للاعبي المدارس التخصصية فئة الشباب

Othman Mahjoob Khalaf — 2026-09-15

هدف البحث التعرف على التفاؤل والتشاؤم الرياضي وعلاقته بتنفيذ الرمية الحرة بكرة السلة للاعبي المدارس التخصصية فئة الشباب، استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب (العلاقة الارتباطية) كونه انسب المناهج لمعالجة مشكلة البحث، حدد مجتمع البحث بلاعبي دوري الممتاز بكرة السلة موزع على (4) مدارس تخصصية بكرة السلة في محافظتي ديالى وبغداد وبابل، وبواقع (64) لاعباً، اما عينة البحث فقد اختيرت بالطريقة العشوائية عن طريق القرعة وهم لاعبي المدرسة التخصصية لرعاية الموهبة في محافظة بغداد والبالغ عددهم (12) لاعباً، مثلوا نسبة (18.75%) من مجتمع الأصل، استنتج الباحث وجود علاقة ارتباطية طردية قوية ذات دلالة إحصائية بين التوجه المعرفي التفاؤلي ودقة تنفيذ الرمية الحرة بكرة السلة لدى لاعبي الدوري الممتاز، ويتأثر الثبات الانفعالي والتوافق الحركي للاعبين على خط الرمية الحرة بشكل مباشر بنوع الأسلوب التفسيري المهيمن على بنيتهم الذهنية (تفاؤل أو تشاؤم) ويوصي الباحث بضرورة إدراج برامج الإعداد النفسي المعرفي كجزء أساسي وثابت ضمن المناهج التدريبية السنوية لفرق الدوري الممتاز بكرة السلة، وتركيز المدربين والأخصائيين النفسيين على استخدام استراتيجيات التصور العقلي الإيجابي والتحكم بالانتباه لتعديل الأساليب التفسيرية التشاؤمية لدى اللاعبين.

تأثير التدريب الوظيفي متعدد المستويات الحركية في تطوير التوافق الحركي ومستوى الأداء الفني لدى لاعبات الجمباز الإيقاعي

Nebras Abdul Sattar Hasoub — 2026-09-15

هدف البحث إلى التعرف على تأثير التدريب الوظيفي متعدد المستويات الحركية في تطوير التوافق الحركي ومستوى الأداء الفني لدى لاعبات الجمباز الإيقاعي. اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، على عينة مكونة من (6) لاعبات منتخب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة سامراء للعام الدراسي (2025–2026)، تم تطبيق برنامج تدريبي وظيفي متعدد المستويات الحركية لمدة (8) أسابيع، بواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعياً، حيث تضمّن التدرج من التمارين المستقرة إلى غير المستقرة، ومن الأنماط الحركية الأحادية إلى متعددة المستويات (الأمامي، الجانبي، والدوراني)، مع دمج التمارين الوظيفية المرتبطة بمهارات الجمباز الإيقاعي، استخدمت الباحثة مجموعة من الاختبارات لقياس التوافق الحركي (اختبار الدوائر المرقمة، نط الحبل، رمي واستقبال الكرات)، واختبارات التوازن (الشكل الثماني، واختبار التوازن Y)، فضلاً عن تقييم الأداء الفني لعدد من المهارات (الأرابيسك، الميزان الخلفي، الدورانات، والوثبات). وتمت معالجة البيانات باستخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS).أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي في جميع متغيرات التوافق الحركي والتوازن والأداء الفني، واستنتجت الباحثة أن التدريب الوظيفي متعدد المستويات الحركية يُعد أسلوباً فعالاً في تطوير القدرات التوافقية والتوازن، مما ينعكس إيجاباً على مستوى الأداء الفني لدى لاعبات الجمباز الإيقاعي. وأوصت بضرورة اعتماد هذا النوع من التدريب ضمن البرامج التدريبية، مع التركيز على دمج التمارين الوظيفية التي تحاكي مواقف الأداء الفعلي.

تأثير تمرينات خاصة في تطوير السرعة الادراكية وسرعة الاستجابة في دقة وسرعة المهارات الدفاعية لناشئي تنس الطاولة

Zahraa Zaalan Mohsen — 2026-09-15

تكمن اهمية البحث في ايجاد تمرينات خاصة تعمل على تطوير سرعة إدراك اللاعب للمتغيرات كسرعة ادراكه للكرة من حيث المسافة والدوران والاتجاه والقوة، مما يساعد على سرعة استجابته واعطاء التصرف الحركي الصحيح لمسارات الكرة وبالتالي يؤثر على دقة ادائه للمهارات الدفاعية ومنع المنافس من احراز النقاط، حيث تعد المهارات الدفاعية أصعب من المهارات الهجومية كونها غير مشوقة قياسا بالمهارات الهجومية من جهة، ومن جهة اخرى تتطلب جهدا بدنيا نفسيا وعصبيا عالي المستوى.

من خلال الاطلاع على الدراسات السابقة وجدنا ندرة الابحاث العلمية التي تتناول دقة وسرعة المهارات الدفاعية بتنس الطاولة ، لذا هدفت الدراسة الى اعداد تمرينات خاصة تعمل على تطوير السرعة الادراكية وسرعة الاستجابة لدقة وسرعة أداء المهارات الدفاعية لناشئي تنس الطاولة، حيث استعمل المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذو الاختبار القبلي والبعدي لملائمته طبيعة البحث ، والبالغ عددهم 7 لاعبين تحت 16 سنة ، تم تنفيذ التمرينات الخاصة على مدى (8) أسابيع وبواقع وحدتين في الأسبوع وبعد اجراء الاختبارات البعدية ومعالجة النتائج , استنتج ان التمرينات الخاصة أحدثت تطورا في السرعة الادراكية وسرعة لاستجابة الحركية لدقة وسرعة المهارات الدفاعية لناشئي تنس الطاولة. لذا نوصي بضرورة استعمال التمرينات الخاصة أثناء التدريب لما لها من تأثير ايجابي في تطوير المستوى الأداء المهاري للضربات الدفاعية.

أثر استراتيجية التعلم التوليدي في تعليم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة

Amjad Hashim Mohammed — 2026-09-15

اشتملت الدراسة على اربعة فصول تطرق الباحث ضمن الفصل الأول إلى ما يتميز به هذا العصر من تقدم علمي وتكنولوجي في جميع مجالات الحياة وباعتبار مجال التربية الرياضية أحد أبرز مجالات المعرفة الإنسانية التي تتطور ومازالت تتطور على أسس ومبادئ عمادها البحث العلمي وإلى دور وأهمية استراتيجية التعلم التوليدي في إمكانية تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة ، أما ضمن الفصل الثالث فقد استخدم المنهج التجريبي ذو المجموعات المتكافئة كما اشتمل مجتمع البحث على طلاب المرحلة الاولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة كربلاء وتم اختيار عينة البحث بواقع (16) طالباَ توزعوا على ملاعب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة كربلاء . ومن خلال ما أفرزته نتائج التحليل الإحصائي للبيانات ودراسة علاقة المتغيرات مع بعضها البعض تم التوصل إلى استنتاجات أهمها التعرف على علاقة استراتيجية التعلم التوليدي ببعض المهارات الاساسية بكرة السلة ووضع تقديرات كمية لكل مهارة بدلالة المتغيرات المبحوثة لدى طلاب المرحلة الاولى لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة .

الأنماط التحليلية للإصابات الرياضية وأسبابها لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة كرميان

احمد علي — 2026-09-15

يهدف البحث الى التعرف على الأنماط الشائعة للإصابات وتحديد الأسباب الرئيسية المؤدية إلى حدوثها لدى طلبة المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة, واشتملت عينة البحث (58) طالباً من طلبة المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة كرميان بمحافظة السليمانية للعام الدراسي 2025 – 2026 وتم اختيار عينة عمدية مكون من (27) طالباً ممن تعرضوا للاصابات الرياضية وبنسبة بلغت (46.55%) من مجتمع البحث الكلي, وبلغ متوسط العمر (22.10) سنة والانحراف المعياري (0.78) وبلغ متوسط الطول (173.50) سم والانحراف المعياري (5.20) وبلغ متوسط الوزن (70.80) كغم والانحراف المعياري (6.40) وتم التحقق من تجانس افراد العينة, اجراءات البحث تم اعداد استمارتين للاستبانة، الأولى خاصة بتحديد أنواع الإصابات الرياضية ومواقعها، والثانية خاصة بالتعرف على أسباب حدوثها, اظهرت النتائج أن ابرز الإصابات تتمثل في عدم التدرج في زيادة شدة التمرين وعدم أداء الإحماء بصورة صحيحة, كما بينت النتائج أن العوامل التنظيمية، مثل عدم صلاحية الأجهزة والمعدات وقلة توافر الأدوات الرياضية اسهمت في حدوث الاصابات اثناء الدروس العملية كما تركزت الإصابات بصورة أكبر في الأطراف السفلية ولا سيما الكاحل، مما يشير الى تعرضه العالي للاجهاد اثناء الاداء الحركي واوصى البحث بضرورة التأكيد على الإحماء المتدرج قبل النشاط ومراعاة التدرج في شدة التمارين وتوفير الأدوات والمعدات الصالحة للدروس العلمية مع تعزيز الإشراف والتوعية باجراءات السلامة والوقاية.

فاعلية برنامج (تدريبي– نفسي) بأنموذج مايكنباوم لتحسين بعض المهارات الأساسية لدى لاعبات نادي فتاة أربيل بكرة اليد*

Hemn Asad Ali — 2026-09-15

هدف البحث إلى:-

1- إعداد برنامج (تدريبي-نفسي) بأنموذج مايكنباوم لتحسين بعض المهارات الأساسية لدى لاعبات نادي فتاة أربيل بكرة اليد.

2- التعرف على الفروق بين الإختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين (التجريبية والضابطة) لتحسين بعض المهارات الأساسية لدى لاعبات نادي فتاة أربيل بكرة اليد.

3- التعرف على الفروق بين الإختبارات البعدية-البعدية للمجموعتين (التجريبية والضابطة) لتحسين بعض المهارات الأساسية لدى لاعبات نادي فتاة أربيل بكرة اليد.

إستخدم الباحثان المنهج التجريبي وذلك لملاءمته وطبيعة المشكلة، وإختار الباحثان عينة البحث بالطريقة العمدية من لاعبات نادي فتاة أربيل، والبالغ عددهن (18) لاعبة، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، وتم إختيار المجموعتين بالطريقة العشوائية عن طريق القرعة، إذ تكونت المجموعة التجريبية من (8) لاعبات بينما تكونت المجموعة الضابطة من (7) لاعبات، واستبعد أفراد التجربة الإستطلاعية والبالغ عددهن (3) لاعبات، وإعتمد الباحثان على إستخدام نظام (Version-22) Spss في إستخراج النتائج.

وقد توصل الباحثان إلى بعض الإستنتاجات أهمها:

1- حققت لاعبات نادي فتاة أربيل الرياضي بكرة اليد تقدماً ملحوظاً في المهارات قيد الدراسة (الإستلام والتسليم، التهديف، الطبطبة). وقد تم ذلك من خلال مقارنة نتائج الاختبارين القبلي والبعدي بعد إستخدام البرنامج التدريبي-النفسي الذي أعده الباحث للمجموعة التجريبية.

2- لم يظهر أي تحسن في مهارات (الإستلام والتسليم، التهديف، الطبطبة) لدى لاعبات نادي فتاة أربيل الرياضي بكرة اليد عند مقارنة نتائج الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة.

3- تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الإختبارات البعدية لمهارات (الإستلام والتسليم، التهديف، الطبطبة) لدى لاعبات نادي فتاة أربيل الرياضي بكرة اليد عند إجراء مقارنة بين المجموعتين (التجريبية و الضابطة).

- التوصيات:

1- التركيز على البرامج التدريبية-النفسية، حيث تشكل جزءاً من خطط الإعداد النفسي المستدام في تعليم الجوانب المعرفية والمهارية الأساسية بكرة اليد.

2- التركيز على أهمية تدريب اللاعبات على مهارات التدريب العقلي والنفسي، مثل الإسترخاء والتصور العقلي والحديث الذاتي، وتطويرها ضمن البرامج اليومية التعليمية مع الوحدات التدريبية للمهارات الأساسية بكرة اليد.

3- أهمية إجراء دراسات مماثلة في مجال الفعاليات الرياضية الأخرى.

تأثير استخدام التدريب المتغير في تعلم رمي الكرة ومهارة استلامها مع أداء بعض وثبات الجمناستك الايقاعي للطالبات

Lina Safa Ali — 2026-09-15

تناول البحث مدى تأثير استخدام التمرين المتغير في تتعلم رمي الكرة واستلامها مع أداء وثبات الجمناستك الايقاعي للطالبات والتي شملت فترة قيام الدراسة وعينة البحث ومجالها الزماني للفترة 15/11/2025 للفترة 18/1/2026 ، حيث احتوى الفصل الأول على مقدمة البحث وأهميته، وتم التطرق فيه إلى سبب اختيار هذا البحث وعرض مشكلة البحث والأهداف والفروض، ثم تم التطرق إلى مجالات البحث والمصطلحات التي تناولت الأسلوب في التدريب المتغير في تتعلم رمي الكرة واستلامها مع أداء وثباتن الجمناستك الايقاعي للطالبات ، أما الفصل الثاني فقد اشتمل على منهج البحث ومجتمع البحث المتمثل بطالبات المرحلة الثالثة للشعب (أ-ب-ج-د) حيث تم اختيار عينة البحث بصورة عمدية للشعبة (ب) وعددهم (34) طالبة تم اختيار (14) طالبة وتم ابعاد (2) للتجربة الاستطلاعية فأصبحت العينة (12) للتجربة الرئيسية ، والتي تم تقسيمها إلى مجموعتين (6) ضابطة و(6) تجريبية مثلوا نسبة (8,83%) من مجتمع الأصل والبالغ عددهم (139) طالبة ، حيث تم التعرف على منهج البحث المستخدم بأسلوب التدريب المتغير مع أداء الاختبار القبلي والبرنامج التدريبي ثم الاختبار البعدي ثم الوسائل الإحصائية المستخدمة في البحث، وقد اشتمل الفصل الرابع على عرض النتائج التي حصلت الباحثة عليها وفق تحليل ومناقشة من خلال الوسائل الإحصائية التي استخدمت الباحثة الحقيبة الإحصائية (spss)، وأخير اشتمل الفصل الخامس على الاستنتاجات التي توصلت إليها الباحثة والتأكيد على التوصيات التي ذكرتها الباحثة لدراسة هذه المتطلبات لعينات أخرى.

تأثير تمارين باستخدام احذية ذات تقنية الهواء في تطوير القوة المميزة بالسرعة وانجاز رفعة النتر لدى رباعين منتخب محافظة بغداد

Hussein Ali Hashim — 2026-09-15

يعد التقدم العلمي من مميزات عصرنا الحاضر، إذ شمل جوانب الحياة كافة بما فيها الجانب الرياضي الذي تفاعل مع علوم طبيعية وانسانية كثيرة لأعداد الفرد اعداداً شاملاً متزناً تمهيــداً للوصول الى المستويات العليا في الفعالية الرياضية المختار، وبما إن اعداد الفرد لا يتحقق من غير هذه العــــلوم، فلابد من تطوير وسائل التدريب التي تسهم في تطوير الألعاب الرياضية كافة ، ولاسيما رياضة رفع الاثقال التي تحتاج الى تهيئة وقوة بدنية و مهارة عالية وفي هذا الوقت الحاضر يحتاج الرباعون إلى مستوى عالٍ من القدرات البدنية ولاسيما القوة العضلية الخاصة لأنها تعد العامل الاساس في الاداء ولا سيما ان هذه الفعالية تتطلب القوة والسرعة حتى تتغلب على مقاومات كبيرة التي يتصدى لها الرباعون وهنا يتطلب الامر توافر بعض الوسائل التي يحتاجها المدرب في بعض حالات التدريب ومنها الأحذية ذات التقنية الهواء المؤثرة في القدرات البدنية لأجل تطوير المجاميع العضلية الفاعلة ودائما الرباع يرتدي احذية صلبة من الأسفل لتعطية استقرار وثبات اكثر لرفع اوزان عالية و هنا الباحث اتجه الى التدريب بأحذية ذات تقنية الهواء التي تودي الى توتر عالي للعضلة الرباع اثناء التدريب مما يودي الى تحشيد الالياف عضلية كثيرا محاولا الاستقرار لأنها تحدث تنويع وتغيير في التدريب تتبلور المشكلة في انخفاض القوة المميزة بالسرعة لدى الرباعين في المراحل السحب مما يؤدي إلى بطء في سرعة الثقل وعجز عن تحقيق "القوة المميزة بالسرعة" للرفع الثقل على ارتفاع ما يمكن ليتمكن الرباع من النزول اسفل الثقل بسهولة اي الضعف في القوة المميزة بالسرعة يحد من القدرة على تجاوز الأوزان القصوى رغم امتلاك القوة العضلية العامة، لدى منتخب امانة بغداد وحدد الباحث مجتمع البحث وهم لاعبي منتخب امانة بغداد للعام (2025) والبالغ عددهم (10) وتم اختيار (10) لاعب كعينة للبحث وفق الطريقة العشوائية ويشكلون نسبة (80%) وتم تقسيمهم الى مجموعتين متكافئتين وبنفس الطريقة وبواقع (4) لاعب لكل مجموعة وقد استنتج الباحث اسهمت التمرينات باستخدام الأحذية ذات تقنية الهواء في تطوير عضلات الرجلين والمجاميع العضلية السفلية ولصالح المجموعة التجريبية والتدريب بأحذية ذات تقنية الهواء يزيد ويساعد على تحشيد عدد الالياف عضلية اكثر من استخدام تمارين الكلاسيكية مما ينعس على تطوير القوة المميزة بالسرعة وقد أوصى الباحث ضرورة إجراء بحوث في استخدام احذية مختلفة في التدريب الفعاليات مختلفة واجراء دراسات مشابهة على فئات اخرى لم تتناولها هذه الدراسة وفعاليات اخرى مثل فعالية الخطف

تأثير تدريبات بدنية ترفيهية في تطوير بعض القدرات البدنية المرتبطة باكتشاف الموهوبين لطلبة الأول متوسط

شمس خالد — 2026-09-15

هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تدريبات بدنية ترفيهيه في تطوير بعض القدرات البدنية واكتشاف الموهوبين رياضيًا لدى طلاب المرحلة المتوسطة . استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبارات القبلية والبعدية. اشتملت عينة البحث على طلاب بعمر (12–13) سنة، وتم تطبيق تدريبات بدنية ترفيهية تضمن ألعابًا صغيرة متنوعة تهدف إلى تنمية السرعة والقوة الانفجارية والتحمل.

استخدم الباحثان اختبارات ركض 60م من الوقوف، والوثب الطويل من الثبات، ودفع الكرة الطبية وزن2كغم، وركض 1200م. وبعد معالجة البيانات إحصائيًا باستخدام اختبار (T-test) ونسب التطور، أظهرت النتائج وجود فروق معنوية لصالح المجموعة التجريبية في أغلب المتغيرات البدنية، فضلاً عن ظهور عدد من الطلبة الذين حققوا تطورا في القدرات البدنية مما يسهل عملية اكتشاف الموهوبين .

واستنتجت الباحثة أن التدريبات الترفيهية تعد وسيلة فعالة لتطوير بعض القدرات البدنية والمساعدة في اكتشاف الموهوبين رياضيًا في المرحلة المتوسطة

ادارة الانفعالات وفق التنظيم الذاتي للاعبي دوري نجوم العراق بكرة القدم

Mohammed Abdallah Abdalhussein — 2026-09-15

اشتملت البحث على خمس فصول وهي يلي:
الفصل الأول الذي تضمن المقدمة واهمية البحث حيث أن التقدم المتزايد لعلم النفس بصورة عامة وعلم النفس الرياضي بشكل خاص، وأهميتهُ التطبيقية قد جعل من الضروري البحث عن أساليب جديدة لتقديمه للمستفيدين وتعليمهُ لهم وقد اثبتت الدراسات أن تفوق معظم رياضيي المستوى العالي في مواقف المنافسة الرياضية، يعتمد أساسا على مدى استفادتهم من قدراتهم العقلية والنفسية على نحو لا يقل عن الاستفادة من قدراتهم البدنية. اما مشكلة البحث : يتعرض اللاعب خلال مسيرته الرياضية إلى العديد من التحديات والضغوط المرتبطة بالمنافسة، مثل ضغط الجماهير، انتقادات الإعلام، الإصابات، الانتقالات بين الأندية، إضافة إلى متطلبات الأداء العالي تحت ظروف غير مستقرة. هذه الضغوط قد تنعكس سلباً على الحالة النفسية للاعب، وتؤدي إلى تراجع في مستوى الأداء الفني، ومن اهداف البحث بناء وتطبيق مقياس إدارة الانفعالات للاعبي نجوم العراق بكرة القدم وضع درجات معيارية واستخراج المستويات لمقياس (إدارة الانفعالات وفق التنظيم الذاتي ) للاعبي دوري نجوم العراق بكرة القدم اما مجالات البحث تضمن المجال البشري لاعبي دوري نجوم العراق بكرة القدم وتضمن المكاني قاعات وملاعب اندية دوري نجوم العراق بكرة القدم اما الزماني ( 25 / 10 / 2025 الى 2 /5 / 2026 ). اما الفصل الثالث حيث تضمن على منهجية البحث واجراءاته الميدانية فقد اختار الباحث المنهج الوصفي اما عينة البحث فقد اختارها الباحث بالطريقة العمدية وهم لاعبي دوري نجوم العراق بكرة القدم للموسم 2025/2026 والبالغ عددهم (320) لاعبا موزعين على 16 ناديا وقد قسمت العينة الى قسمين القسم الأول عينة البناء وعددهم (220) لاعبا اما القسم الثاني فهي عينة التطبيق وعددهم (80) لاعبا طبق عليهم المقياسيين. اما الفصل الرابع فقد نضمن على عرض نتائج مقياس إدارة الانفعالات وفق التنظيم الذاتي,وتحليلها ومناقشتها. اما الفصل الخامس تضمن على مجموعة من الاستنتاجات منها ( يعد مقياس إدارة الانفعالات وفق التنظيم الذاتي الذي اعدة الباحث أداة جيدة لمعرفة مستوى إدارة الانفعالات للاعبي دوري نجوم العراق بكرة القدم. تم تطبيق مقياس على عينة البحث واستخراج النتائج. توزعت عينه التطبيق على سته مستويات في مقياس إدارة الانفعالات وفق التنظيم الذاتي.
ومن التوصيات:
اعتماد على المقياس الذي اعدهما الباحث في قياس إدارة الانفعالات وفق التنظيم الذاتي للاعبي دوري نجوم العراق. يجب الاهتمام بالعوامل النفسية للاعبين من قبل المؤسسات الرياضية وحل المشاكل التي تواجه اللاعبين في طريقة إدارة انفعالاتهم. ضرورة على وجود اخصائي نفسي في الأنشطة الرياضية

علاقة بعض انواع القوة للأطراف السفلى وقوة الركلة بدقة التهديف لدى لاعبي كرة القدم لفئة الشباب

NABEEL HUSSEIN ABDULMAJEED ALZUBAIDI — 2026-09-15

هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين دقة التهديف وكلٍّ من القوة الانفجارية والقوة المميزة بالسرعة للأطراف السفلى وقوة الركلة لدى لاعبي كرة القدم لفئة الشباب. وافترض الباحث وجود علاقة ارتباط معنوية بين دقة التهديف وهذه القدرات الخاصة. استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية لملاءمته طبيعة المشكلة، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية مكوّنة من (15) لاعباً من فئة الشباب، وأُجريت عليهم اختبارات القفز العمودي من الثبات لقياس القوة الانفجارية، والحجل لأقصى مسافة في (10) ثانية لقياس القوة المميزة بالسرعة، وركل الكرة لأبعد مسافة لقياس قوة الركلة، فضلاً عن اختبار التهديف على هدف مقسّم بدرجات من بُعد (10)ملقياس دقة التهديف.

وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط معنوية موجبة بين دقة التهديف وكلٍّ من القوة الانفجارية والقوة المميزة بالسرعة وقوة الركلة، وكان أعلى ارتباط مع متغير قوة الركلة. وأوصى الباحث باعتماد الأساليب التدريبية التي تطور هذه القدرات الخاصة، وأهمية الربط بين تدريبها والمهارات الأساسية لكرة القدم خاصة مهارة التهديف.

تأثير تمرينات التركيز لرفع مستوى الذكاء عند اداء بعض انواع المناولات بكرة السلة للاعبات تربية محافظة البصرة

Nidaa Yousif Mahana — 2026-09-15

تتجلى أهمية البحث من كونه يسلّط الضوء على أحد الجوانب الحديثة في التدريب الرياضي، وهو التدريب العقلي باستخدام تمارين التركيز، ودورها في رفع مستوى الذكاء وتأثير ذلك في تحسين أداء المهارات الأساسية بكرة السلة. إذ يوفّر البحث فهماً أعمق لكيفية توظيف التمارين الذهنية داخل الدرس أو الوحدة التدريبية بما يسهم في تطوير القدرات العقلية والمهارية في آن واحد، وكانت مشكلة البحث :

بالرغم من اعتماد المناهج التعليمية والتدريبية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة على تطوير الجوانب البدنية والمهارية في لعبة كرة السلة، إلا أن التركيز على تنمية القدرات العقلية، ولاسيما التركيز والذكاء المرتبط بالأداء الحركي، لا يزال محدوداً في كثير من البرامج التعليمية. ويُعزى ذلك إلى قلة توظيف تمارين التركيز ضمن الوحدات التعليمية، وعدم الاهتمام بتنمية العمليات العقلية المصاحبة للأداء المهاري، على الرغم من أهمية هذه التمارين في رفع مستوى الذكاء، وتحسين الانتباه، وسرعة الاستجابة في المواقف المتغيرة للعبة. وكان هدف البحث: التعرف على تأثير تمرينات التركيز لرفع مستوى الذكاء عند اداء بعض انواع المناولات بكرة السلة للاعبات تربية محافظة البصرة. وعليه تم الاستعانة بالمنهج التجريبي اما عينة البحث كانت فريق تربية البصرة بكرة السلة للطالبات وبعد تطبيق التمرينات تم التوصل الى اهم الاستنتاجات : تمرينات التركيز مهمة واساسية في رفع مستوى الذكاء عند اداء بعض انواع المناولات بكرة السلة للاعبات تربية محافظة البصرة . وتم التوصية : اعتماد تمرينات التركيز كونه مهمة واساسية في رفع مستوى الذكاء عند اداء بعض انواع المناولات بكرة السلة للاعبات تربية محافظة البصرة .

تأثير تمرينات تأهيلية بمصاحبة الأشعة تحت الحمراء في تحدب أسفل الرقبة للنساء في مرحلة سن اليأس

Raham Abdalrasool Dagher — 2026-09-15

هدف البحث إلى إعداد تمرينات تاهيلية بمصاحبة الأشعة تحت الحمراء للنساء المصابات بتحدب أسفل الرقبة في مرحلة سن اليأس، والتعرف على تاثير هذهِ التمرينات في تأهيل تحدب أسفل الرقبة للنساء في مرحلة سن اليأس، وأعتمد المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة، على المصابات من النساء في مرحلة سن اليأس ممن هن بأعمار (51- 54) عام اللواتي يرتادن شعبة العلاج الطبيعي في مستشفى أبن القف لإصابات الحبل الشوكي البالغ عددهن (16) مصابة اختيرن عمدياً بإسلوب الحصر الشامل بنسبة (100 %) من مجتمعهن الأصل، وبعد تحديد اختبارات البحث، تم إعداد التمرينات التاهيلية بمصاحبة الأشعة تحت الحمراء، وتطبيقها في تجربة البحث لمدة (6) اسابيع متتالية بمعدل (3) جلسات تأهيلية أسبوعياً على مصابات المجموعة التجريبية، وبعد الإنتهاء من هذهِ التجربة تم معالجة النتائج بنظام (SPSS)، إذ كانت الإستنتاجات بإن دمج التمرينات التأهيلية بمصاحبة الأشعة تحت الحمراء ملائمة للجلسات العلاجية للنساء في مرحلة سن اليأس المصابات بتحدب أسفل الرقبة، وبأفضلية على قريناتهن اللواتي تلقن التأهيل بدونها، وإن لتطبيقها تأثير إيجابي في تقليل زاوية تحدب أسفل الرقبة، وفي تقليل كتلة الدهن الثانوي في المنطقة الخلفية من الرقبة، وفي إستعادة طول الجسم الكلي الطبيعي لدى النساء المصابات بها في مرحلة سن اليأس، وبتفوق على قريناتهن اللواتي تلقن التأهيل بدونها، مما أوصت الباحثة بإنه من الضروري عدم المبالغة في التنويع ما بين المقاومات في الجلسات العلاجية الخاصة بتأهيل تحدب أسفل الرقبة للنساء في مرحلة سن اليأس، ومن الضروري إستمرار النساء بتطبيق تمرينات تقوية واطالة العضلات المحيطة بالرقبة لاسيما عضلات الظهر العلوية، من بعد تماثلهن من إصابة تحدب أسفل.

المرونة المعرفية وعلاقتها بسرعة اتخاذ القرار في الالعاب الفرقية

Haider Muhsin Alsaedawi — 2026-09-15

مستخلص البحث

هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين المرونة المعرفية وسرعة اتخاذ القرار لدى لاعبي الألعاب الفرقية فضلًا عن بناء مقياسين لقياس المرونة المعرفية وسرعة اتخاذ القرار لدى اللاعبين واعتمد الباحث المنهج الوصفي بأسلوبيه المسحي والعلاقات الارتباطية لملاءمته طبيعة البحث وأهدافه.

اشتمل مجتمع البحث على لاعبي الألعاب الفرقية في محافظة ذي قار للموسم الرياضي (2025–2026)، والبالغ عددهم (332) لاعبًا، تم اختيارهم بالطريقة العمديةإذ توزعت العينة إلى عينة البناء البالغة (200) لاعب والعينة الاستطلاعية البالغة (10) لاعبين، وعينة التطبيق النهائي البالغة (100) لاعب.

قام الباحث ببناء مقياسي المرونة المعرفية وسرعة اتخاذ القرار إذ تكون كل مقياس من (25) فقرة وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياسين من حيث الصدق والثبات والقوة التمييزية والاتساق الداخلي، وقد أظهرت النتائج تمتع المقياسين بدرجة جيدة من الصدق والثبات.

وأظهرت النتائج أن لاعبي الألعاب الفرقية يتمتعون بمستوى مرتفع نسبيًا من المرونة المعرفية وسرعة اتخاذ القرار كما كشفت النتائج عن وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين المرونة المعرفية وسرعة اتخاذ القرار مما يدل على أن ارتفاع مستوى المرونة المعرفية يسهم في تحسين سرعة اتخاذ القرار لدى اللاعبين أثناء المنافسات الرياضية.

وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بضرورة الاهتمام بتنمية القدرات العقلية والمعرفية لدى لاعبي الألعاب الفرقية من خلال البرامج التدريبية النفسية والعقلية، والتركيز على تنمية المرونة المعرفية وسرعة اتخاذ القرار لما لهما من دور مهم في تحسين الأداء الرياضي والخططي.

إسهام حرية الإرادة بدعم التيقظ القيادي لمشرفي النشاطات الرياضية في المديريات العامة لتربيات محافظة بغداد

Aseel Tahir Salman — 2026-09-15

هدف البحث إلى بناء مقياسي حرية الإرادة والتيقظ القيادي في إدارة البطولات المدرسية والتعرف على مستويهما لدى مشرفي النشاطات الرياضية، والتعرف على إسهام وأثر حرية الإرادة بدعم التيقظ القيادي في إدارة البطولات المدرسية لمشرفي النشاطات الرياضية في المديريات العامة لتربيات محافظة بغداد، وأعتمد المنهج الوصفي بإسلوب العلاقات الإرتباطية، وتمثل مجتمع البحث بمشرفي النشاطات الرياضية في المديريات العامة الست لتربيات محافظة بغداد للعام الدراسي (2025/2026) البالغ عددهم الكلي (142) مشرفاً، أختيروا جميعهم بنسبة (100%) من هذا المجتمع عمدياً لعينة البحث الكلية بإسلوب الحصر الشامل، من ثم قسموا إلى عينات ثلاث حسب متطلبات البحث الحالي، وبعد إتمام إجراءات البناء وتطبيق المقياسين تمت معالجة النتائج بنظام (SPSS)، وكانت الإستنتاجات بإن مقياسي حرية الإرادة التيقظ القيادي في إدارة البطولات المدرسية يصلحان لما أعدا من أجله للقياس المباشر عن توافر كل من هاتين الظاهرتين بقياس مباشر لمشرفي النشاطات الرياضية، يتوافر مستوى مقبولاً من حرية الإرادة والتيقظ القيادي في إدارة البطولات المدرسية لدى مشرفي النشاطات الرياضية، وتسهم زيادة مستوى حرية الإرادة بزيادة مستوى التيقظ القيادي في إدارة البطولات المدرسية بعلاقة أرتباط تنحدر زيادتها طردياً في أثرها الإيجابي لدى مشرفي النشاطات الرياضية في المديريات العامة لتربيات محافظة بغداد، وكانت التوصيات بإنه من الضروري الأهتمام بالقياس التخصصي لكل من حرية الإرادة التيقظ القيادي في إدارة البطولات المدرسية لدى مشرفي النشاطات الرياضية في المديريات العامة لتربيات محافظة بغداد لِما لها من دور في دعم إدارة وتطوير تنفيذ المهام الوظيفية في إدارة هذا النوع من البطولات، ومن الضروري الإهتمام بدعم دورات تطوير مشرفي النشاطات الرياضية في الإعداد والتدريب في المديريات العامة لتربيات محافظة بغداد لرفع مستوى حرية الإرادة لما لها من دور فاعل في تحسين مستوى التيقظ القيادي في إدارة البطولات المدرسية في إدارة هذا النوع من البطولات.

العلاقة بين عدد المباريات الرسمية وغير الرسمية ومستوى اداء حكام الدرجة الأولى بكرة القدم في محافظة بابل

مصطفى محمد — 2026-09-15

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين عدد المباريات الرسمية وغير الرسمية التي يديرها حكام الدرجة الأولى بكرة القدم في محافظة بابل ومستوى أدائهم التحكيمي. تواجه عملية تطوير أداء الحكام تحديات تتعلق بقلة عدد المباريات التي يديرونها، خاصة غير الرسمية، مما يؤثر على خبراتهم وقدرتهم على اتخاذ القرارات السليمة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، وطبقت على عينة قصدية من (30) حكماً من حكام الدرجة الأولى في محافظة بابل. تم جمع البيانات باستخدام استمارة تحليل أداء حكم كرة القدم، واستمارة تسجيل عدد المباريات الرسمية وغير الرسمية التي أدارها كل حكم خلال موسم 2024-2025. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة قوية بين عدد المباريات الرسمية ومستوى الأداء (r=0.87)، وعلاقة متوسطة بين عدد المباريات غير الرسمية ومستوى الأداء(r=0.64)، كما تبين أن المباريات الرسمية تفسر 75.6% من تباين مستوى الأداء. توصي الدراسة بضرورة زيادة عدد المباريات غير الرسمية المخصصة للحكام، وتطوير برامج تدريبية تعتمد على المحاكاة والتحليل الرقمي لتعويض النقص في المباريات.

الكلمات المفتاحية: مباريات رسمية، مباريات غير رسمية، مستوى أداء، حكام كرة القدم، محافظة بابل.

الوعي بتاريخ الحركة الرياضية العراقية وعلاقته بالانتماء الرياضي لدى طلبة كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعات العراقية

Fahmi Hussein Khamees — 2026-09-20

ملخّص البحث

هدف البحث إلى التعرّف على مستوى الوعي بتاريخ الحركة الرياضية العراقية لدى طلبة كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة، والتعرّف على مستوى الانتماء الرياضي لديهم، والكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين المتغيرَين. واعتمد الباحث المنهج الوصفي بأسلوبَيه المسحي والعلاقي لملاءمته طبيعة المشكلة. وتكوّن مجتمع البحث من طلبة المرحلة الثالثة في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في ثلاث جامعات حكومية هي بغداد والمستنصرية وديالى ، وعددهم 600 طالب وطالبة. وبلغت العيّنة الرئيسة 200 طالب وطالبة اختيروا بالطريقة الطبقية النسبية، فضلاً عن 25 طالباً وطالبة للتجربة الاستطلاعية من خارج عيّنة التطبيق. وبنى الباحث اختباراً معرفياً للوعي بتاريخ الحركة الرياضية العراقية يتألف من 30 فقرة من نوع الاختيار من متعدد بأربعة بدائل، واعتمد مقياس الانتماء الرياضي لمحمد حسن علاوي بصيغته المعدّلة. وتحقّق من الأسس العلمية للأداتَين بصدق المحكّمين والثبات بطريقتَي ألفا كرونباخ وكيودر–ريتشاردسون والتجزئة النصفية. أظهرت النتائج أن مستوى الوعي بتاريخ الحركة الرياضية العراقية لدى أفراد العيّنة جاء بدرجة متوسطة، وأن مستوى الانتماء الرياضي جاء بدرجة مرتفعة، وأن العلاقة بين المتغيرَين جاءت طردية ودالّة إحصائياً عند مستوى دلالة 0.05. وأوصى الباحث بإعادة النظر في مفردات مادة تاريخ التربية البدنية والرياضة وتعزيز المحتوى المتعلّق بالحركة الرياضية العراقية بصورة منهجية مدروسة.