لمياء حسن محمد و اسراء حسين على, "اثر استخدام أنموذج كلوزماير وفق الأسلوب المعرفي (الاندفاعي مقابل التأملي) في تعلم بعض مهارات بالجمناستك الفني على جهاز عارضة التوازن للطالبات ", JSRSE, م 29, عدد 2, ص 11–27, 2019.