فليح حسن م. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . و شامل حسين . ع. ., "اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية", JSRSE, م 30, عدد 4, ص 116–125, 2020.