A. Jabbar Ammar, "تأثير وحدات تعليمية وفق استراتيجية التعلم الاستفساري في تعلم بعض مهارات الهجوم بسلاح الشيش لدى طلاب المرحلة الثالثة", JSRSE, م 36, عدد 2, ص 568–583, 2026.