S. H. Hanoun, M. A. Faleh, و T. K. . Irhim, "تأثير استراتيجية الترميز المزدوج في تعليم بعض المهارات المركبة بكرة السلة للطلاب", JSRSE, م 35, عدد 4, ص 356–345, 2025.