حسن م. م. ف. ح. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . و حسين أ. ع. ش. ح. (2021) "اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية", مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 30(4), ص 116–125. موجود في: https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/139 (تاريخ الوصول: 16 يوليو 2024).