Jabbar Ammar, A. (2026). تأثير وحدات تعليمية وفق استراتيجية التعلم الاستفساري في تعلم بعض مهارات الهجوم بسلاح الشيش لدى طلاب المرحلة الثالثة. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 36(2), 568–583. https://doi.org/10.55998/jsrse.v36i2.1335