amr, Z.H. , Mahmoud Al-Alwani, Y.M. و Mahmoud Al-Alwani, S.M. 2024. تأثير التعلم المنظم ذاتياً على وفق الترميز المزدوج في تحسين التفكير التأملي واداء مهارتي حائط الصد والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. 34, 2 (2024), 258–272. DOI:https://doi.org/10.55998/jsrse.v34i2.515.