قياس الأمن النفسي لمدرسي التربية الرياضية للمنطقتين الوسطى والجنوبية

محتوى المقالة الرئيسي

احمد كاظم فهد
احمد هاشم هاشم

الملخص

يعد الامن النفسي من الموضوعات المهمة التي يمكن طرحها في الوقت الحالي لعلاقتها بالظروف التي يمر بها البلد بشكل عام وانعكاساتها على فئات المجتمع العراقي في كافة مؤسسات الدولة ومنهم المؤسسة التربوية و غياب القانون وبالخصوص ما يتعلق بالضمانات التشريعية الخاصة بالسادة المدرسين


وبما ان النشاط  التربوي والرياضي من الأنشطة  التي  تهتم بالإنسان من جميع جوانبه المهارية والبدنية والثقافية والسلوكية طيلة ايام  السنة الدراسية  من هنا برزت أهمية البحث في التعرف على  إفرازات الامن النفسي  ومدى تأثيره  في سلوك المدرسين التربويين


يهدف الباحثان


1-بناء وتقنين مقياس الامن النفسي وتطبيقه على السادة المدرسين العاملين للمنطقتين الوسطى والجنوبية


2-التعرف على مستويات  الامن النفسي لمدرسي التربية البدنية وعلوم الرياضة في  المنطقتين الوسطى والجنوبية في العراق


وافترض الباحثان


- وجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين الامن النفسي لمدرسي التربية الرياضية في المدارس المتوسطة للمنطقتين الوسطى والجنوبية في العراق.


واستنتج الباحثان


-1- يعد مقياس الامن النفسي أداة مستقلة يقيس الامن النفسي لدى مدرسي التربية الرياضية ،


2- توزعت عينة البحث على خمس مستويات حيث تركزت الأغلبية في المستويين (متوسط- جيد) على مقياس الامن النفسي .وقد اوصى الباحثان ب


1-الافادة من المقياس المعد من قبل الباحث في معرفة العلاقة بين الامن النفسي ونشاطات المعلمين للمدارس الابتدائية في جانب النشاطات الرياضية

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
كاظم فهد ا., & هاشم هاشم ا. (2024). قياس الأمن النفسي لمدرسي التربية الرياضية للمنطقتين الوسطى والجنوبية. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 28(1), 375–384. استرجع في من https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/985
القسم
Articles