واقع التحفيز الوظيفي لاعضاء الهيئات التدريسية نحو اصحاب القرار في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضه
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث الى التعرف على واقع التحفيز الوظيفي لأعضاء الهيئات التدريسية تجاه أصحاب القرار في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة. وتحديد مستوى أبعاد التحفيز الوظيفي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. والكشف عن أكثر أبعاد التحفيز الوظيفي تحققًا وأقلها تحققًا داخل قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة. وكانت مجالات البحث : من اعضاء الهياة التدريسية في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة / كليىة التربية الاساسية للمدة من 9-9-2025 ولغاية 9-12-2025 في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة كان منهج البحث : استخدم الباحث المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي بما يلائم اهداف ومشكلة البحث الحالي. ومجتمع وعينة البحث حدد الباحث مجتمع بحث من جميع اعضاء الهيئات التدريسية في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الاساسية / الجامعة المستنصرية حيث بلغ المجتمع الكلي (76) عضو هيئة تدريسية وقد قام الباحث باخذ عينة البحث بنسة (100% ) وبطريقة الحصر الشامل للعينة حيث تم اخذ العينة بالطريقة العمدية المقصودة . اوصى ضرورة تقليل الاعتماد على أسلوب التخويف والعقوبات الإدارية في إدارة أعضاء الهيئة التدريسية. واعتماد سياسات إدارية واضحة وشفافة في توزيع الأعباء والمسؤوليات والمكافآت. وتعزيز منظومة الحوافز المادية من خلال ربطها بشكل مباشر بالأداء الأكاديمي والبحثي المتميز. وتطوير مهارات القادة الأكاديميين في الاتصال الفعال عبر برامج تدريبية متخصصة، تركز على أساليب الحوار الإيجابي. وتوفير بيئة عمل أكاديمية داعمة من خلال تحسين البنية التحتية التقنية، ولاسيما خدمات الإنترنت ووسائل الاتصال الإلكترونية.
تفاصيل المقالة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
IASJ
CC-BY-4.0
turnitin
ISSN
DOAJ
Crossref
GoogleScholar
Orcid