أثـر برنامج تعليمي باستـخدام تطبيق (Dribbleup) في مهارة الطبطبة العالية لدى لاعبي مدرسة مواهب كركوك بكرة السلة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تهدف الدراسة: إلى التعرف على أثر استخدام برنامج تعليمي باستخدام تطبيق (Dribbleup) الرقمي في مهارة الطبطبة العالية لدى لاعبي مدرسة مواهب كركوك بكرة السلة. حيث كان منهج الدراسة: استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذي المجموعتين (الضابطة والتجريبية) لملائمته وطبيعة المشكلة، وتمثل مجتمع البحث بلاعبي مواهب كركوك لتعليم وتطوير مهارات كرة السلة، اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية وقسمت عشوائياً إلى مجموعتين متكافئتين، وقد اُجري البحث على عينه قوامها (10) لاعبين لكل من المجموعتين (الضابطة والتجريبية) ، وعدد (10) لاعبين اجريت عليهم التجارب الاستطلاعية، استغرقت مدة تنفيذ البرنامج التعليمي (7) أسابيع للمدة من 23/12/2025 ولغاية 8/2/2026، نُفذت خلالها الوحدات التعليمية فعلياً لمدة (6) أسابيع ، إذ تخللت مدة تنفيذ البرنامج توقف مؤقت لمدة أسبوع واحد، تم إجراء الوحدات التعليمية في القاعة المغلقة لنادي التركمان الرياضي في محافظة كركوك، وبواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع الواحد وبمجموع كلي بلغ (18) وحدة تعليمية، حددت زمن كل وحدة بــــ(45) دقيقة. وتم اختبار المجموعتين (التجريبية والضابطة) باختبار قبلي وبعدي، تضمن قياس مستوى الأداء الحركي لمهارة الطبطبة العالية بكرة السلة، إذ أظهرت النتائج فروقاً ذات دلالة معنوية ولصالح المجموعة التجريبية، واستعان الباحثان في استخراج النتائج على الحقيبة الإحصائية (Spss)، واستنتج الباحثان أن البرنامج التعليمي باستخدام تطبيق (Dribbleup) ذات فاعلية أكبر مقارنة مع البرنامج التعليمي بالأساليب المتبعة في مهارة الطبطبة العالية بكرة السلة.
تفاصيل المقالة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
IASJ
CC-BY-4.0
turnitin
ISSN
DOAJ
Crossref
GoogleScholar
Orcid