اثر تمرينات خاصة بأسلوب الذكاء الحركي النوعي في تطوير المهارة الهجومية المركبة (إلاستلام بالقدم - الدحرجة - التهديف) لدى لاعبي كرة القدم دون (17) سنة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة الى التعرف على أثر التمرينات الخاصة بأسلوب الذكاء الحركي النوعي في تطوير المهارة الهجومية المركبة (الاستلام بالقدم – الدحرجة – التهديف) لدى لاعبي كرة القدم دون (17) سنة، تمثلت عينة البحث بـ (20) لاعبا من نادي الكوت الرياضي، وُزعوا عشوائياً إلى مجموعتين (10) لاعبين للمجموعة التجريبية و(10) لاعبين للمجموعة الضابطة، استنتج الباحثان ان المجموعة التجريبية تفوق معنويًا على المجموعة الضابطة في الاختبارات البعدية، مما يدل على فاعلية تمرينات الذكاء الحركي النوعي في تحسين الأداء المهاري المركب لدى اللاعبين دون (17) سنة، وأوصى الباحثان باعتماد التمرينات الخاصة بأسلوب تنمية الذكاء الحركي النوعي ضمن البرامج التدريبية الخاصة بفئة اللاعبين دون (17) سنة لما لها من أثر إيجابي في تطوير المهارات الهجومية المركبة في كرة القدم.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
Bojkowski, Ł., Kalinowski, P., Śliwowski, R., & Tomczak, M. (2022). The importance of selected coordination motor skills for an individual football player's effectiveness in a game. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(2), 728. https://doi.org/10.3390/ijerph19020728
Casella, A., Ventura, E., & Di Russo, F. (2022). The influence of a specific cognitive-motor training protocol on planning abilities and visual search in young soccer players. Brain Sciences, 12(12), 1624. https://doi.org/10.3390/brainsci12121624
Clemente, F. M., Ramirez-Campillo, R., Sarmento, H., Praça, G. M., Afonso, J., Silva, A. F., Rosemann, T., & Knechtle, B. (2021). Effects of small-sided game interventions on the technical execution and tactical behaviors of young and youth team sports players: A systematic review and meta-analysis. Frontiers in Psychology, 12, 667041. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.667041
Coutinho, D., Gonçalves, B., Travassos, B., Wong, D. P., Coutts, A. J., & Sampaio, J. (2018). The effects of an enrichment training program for youth football attackers. PLOS ONE, 13(6), e0199008. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0199008
Esposito, G., Ceruso, R., Aliberti, S., & Raiola, G. (2024). Ecological-dynamic approach vs. traditional prescriptive approach in improving technical skills of young soccer players. Journal of Functional Morphology and Kinesiology, 9(3), 162. https://doi.org/10.3390/jfmk9030162
Heilmann, F., Knöbel, S., & Lautenbach, F. (2024). Improvements in executive functions by domain-specific cognitive training in youth elite soccer players. BMC Psychology, 12, 528. https://doi.org/10.1186/s40359-024-02017-9
Ioannis, G. (2013). Comparison of physical capacities strength and speed of different competition level football players. Journal of Physical Education and Sport, 13(2), 255.
Jabri, A. N. (2023). The effect of muscular power training using a designed device accompanied by reactive agility on key biomotor abilities and complex attacking skills among youth football players [Doctoral dissertation, College of Physical Education and Sports Sciences, University of Babylon].
Kokstejn, J., & Musalek, M. (2019). The relationship between fundamental motor skills and game specific skills in elite young soccer players. Journal of Physical Education and Sport, 19(1), 249–253. https://doi.org/10.7752/jpes.2019.s1037
Kokstejn, J., Musalek, M., Wolanski, P., Murawska-Cialowicz, E., & Stastny, P. (2019). Fundamental motor skills mediate the relationship between physical fitness and soccer-specific motor skills in young soccer players. Frontiers in Physiology, 10, 596. https://doi.org/10.3389/fphys.2019.00596
Pietsch, S., & Jansen, P. (2018). Laterality-specific training improves mental rotation performance in young soccer players. Frontiers in Psychology, 9, 220. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00220
Ramírez Lucas, J. M., Párraga Montilla, J. A., Cabrera Linares, J. C., & Latorre Román, P. Á. (2025). Enhancing physical and cognitive performance in youth football: The role of specific dual-task training. Journal of Functional Morphology and Kinesiology, 10(4), 404. https://doi.org/10.3390/jfmk10040404
Sørensen, A. S., Andersen, T. B., & Dalgaard, L. B. (2024). Effects of a short-term soccer training intervention on skill course performance in youth players: A randomized study. Sports, 12(12), 345. https://doi.org/10.3390/sports12120345
Zapała, D., Zabielska-Mendyk, E., Cudo, A., Jaśkiewicz, M., Kwiatkowski, M., & Kwiatkowska, A. (2021). The role of motor imagery in predicting motor skills in young male soccer players. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(12), 6316. https://doi.org/10.3390/ijerph18126316
IASJ
CC-BY-4.0
turnitin
ISSN
DOAJ
Crossref
GoogleScholar
Orcid