تأثير انموذج ( اياس) المهاري في تعلم الاداء الفني بالقفز العالي للطلاب

الملخص

تتجلى اهمية البحث إلى استخدام نماذج تعليمية حديثة مثل أنموذج (إياس) المهاري، الذي يركز على تبسيط المهارة وتقسيمها إلى مراحل تعليمية واضحة، مع توفير التغذية الراجعة المستمرة للطالب. إن تطبيق هذا الأنموذج في تعلم الأداء الفني للقفز العالي قد يسهم في تحسين مستوى الأداء وتقليل الأخطاء الشائعة، فضلاً عن تعزيز دافعية الطلبة نحو التعلم والمشاركة الفاعلة داخل الدرس. وكانت  مشكلة البحث وجود ضعف في مستوى الأداء الفني لدى الطلبة، فضلاً عن كثرة الأخطاء في تنفيذ مراحل المهارة، مثل الاقتراب والارتقاء والعبور، مما عدم استخدام النموذج التعليمي المناسب . وكان هدف البحث : التعرف على تأثير انموذج ( اياس) المهاري في تعلم الاداء الفني بالقفز العالي للطلاب. وتم الاستعانة بالمنهج التجريبي اما عينة البحث كانت طلبة المرحلة الاولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ، وبعد تطبيق النموذج تم التوصل الى اهم الاستنتاجات: انموذج ( اياس) المهاري مهم واساسي في بناء الافكار ورفع مستوى التركيز للطالب في تعلم الاداء الفني بالقفز العالي للطلاب. وتم التوصل الى اهم التوصيات: اعتماد انموذج ( اياس) المهاري كونه مهم واساسي في بناء الافكار ورفع مستوى التركيز للطالب في تعلم الاداء الفني بالقفز العالي للطلاب.