إثر التغذية الراجعة باستخدام الواقع الافتراضي على تعلم المراحل الفنية لرفعة الخطف للطلاب
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الى التعرف على تأثير التغذية الراجعة باستخدام الواقع الافتراضي في تعلم المراحل الفنية لرفعة الخطف لدى الطلاب، واعتمد الباحث المنهج التجريبي وذلك لملاءمته طبيعة مشكلة البحث، استخدم الباحث التصميم التجريبي ذو المجموعتين (التجريبية – الضابطة)، وكانت عينة البحث بطلاب المرحلة الأولى كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة واختيرت بالطريقة العشوائية وبواقع (35) طالباً لكل مجموعة, واستنتج الباحث إلى أن استخدام التغذية الراجعة عبر الواقع الافتراضي كان أكثر فاعلية في تحسين تعلم المراحل الفنية لرفعة الخطف مقارنةً بالأساليب التقليدية، ويوصي الباحث بتعميم استخدام الواقع الافتراضي في تعليم المهارات الرياضية وخاصة المهارات المعقدة مثل رفعة الخطف، لما له من تأثير إيجابي على الأداء والتعلم.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
Ahmad, D. M. A., Ewadm, A. K., & Hamuwd, Y. M. (2021). The effect of the PDEODE strategy on learning the skill of thoracic handling and handling feedback according to information processing levels. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 3(3), 260–273.
Akbaş, A., Marszałek, W., Kamieniarz, A., Polechoński, J., Słomka, K. J., & Juras, G. (2019). Application of virtual reality in competitive athletes - A review. Journal of Human Kinetics, 69(1), 5–16. https://doi.org/10.2478/hukin-2019-0023
Albusac, J., Herrera, V., Dominguez-Ocaña, O., Angulo, E., Reyes-Guzmán, A. de los, & Vallejo, D. (2024). Virtual Reality-Based Adapted Handball Serious Game for Upper Limb Rehabilitation in Spinal Cord Injured Patients. International Conference on Enterprise Information Systems, ICEIS - Proceedings, 2, 337–347. https://doi.org/10.5220/0012554600003690
Alwan, H. F., & Abd al Razzaq Kadhim, H. (2025). The effect of pyramid training (ascending and descending) according to the difficulty of the training unit on developing the speed-specific strength of the arm and leg muscles and the achievement of the snatch lift for junior weightlifters. Journal of Sports Education Studies and Research, 35(1), 549–558.
Bideau, B., Multon, F., Kulpa, R., Fradet, L., & Arnaldi, B. (2004). Virtual reality applied to sports. 210. https://doi.org/10.1145/1044588.1044632
Bideau, B., Multon, F., Kulpa, R., Fradet, L., Arnaldi, B., & Delamarche, P. (2004). Using virtual reality to analyze links between handball thrower kinematics and goalkeeper’s reactions. Neuroscience Letters, 372(1), 119–122. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.neulet.2004.09.023
Bolte, B., Zeidler, F., Bruder, G., Steinicke, F., Hinrichs, K., Fischer, L., & Schorer, J. (n.d.). A Virtual Reality Handball Goalkeeper Analysis System.
Farhan, S. (2021). Constructing a model of artistic performanceBiokinematics The hero Iraqi Asian weight lifter 85 (Safaa Rashid Al-Jumaili) in the snatch. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 67.
Khader Abbas, I. A., Mushref, A. J., & Ameen Shalash, M. J. (2024). The effect of corrective exercises accompanied by mechanical feedback on some kinematic indicators and learning how to perform volleyball spiking for students. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 34(3), 342–360. https://doi.org/10.55998/jsrse.v34i3.691
Rahim, H. A., Kazem, H. A. A. R., & Alwan, H. F. (2025). The effect of muscle balance exercises in developing some types of muscle strength and the achievement of the snatch lift for young. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 35(4), 529–517. https://doi.org/10.55998/jsrse.v35i4.1096
Ali, A. F. (2000). The effect of using knowledge-based systems in symbolic model learning programs for offensive fencing skills (Doctoral dissertation). University of Baghdad, College of Physical Education.
Hassan, I. (1990). Developing an instructional package for computer control (Master’s thesis). University of Technology.
Khayoun, Y. (2002). Motor learning: Between theory and application. Baghdad, Iraq: Al-Sakhra Printing Office.
Levac, D. E., Huber, M. E., & Sternad, D. (2019). Learning and transfer of complex motor skills in virtual reality: A perspective review. Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation, 16(1), 121.
Mahjoub, W. (1987). Biomechanical analysis (1st ed.). Baghdad, Iraq: Higher Education Press.
Mahjoub, W. (2000). Learning and training scheduling. Baghdad, Iraq: Al-Adil Printing Office.
Mohammed, A. (1996). The effect of using some technological methods on teaching skills within an educational unit in physical education. Journal of Sports Sciences and Arts, (1–3). Helwan University, Cairo.
Petancevski, E. L., et al. (2022). The effect of augmented feedback on the performance and learning of gross motor and sport-specific skills: A systematic review. Psychology of Sport and Exercise, 63, 102277.
Schmidt, R. A. (1991). Motor learning and performance: From principles to practice. Human Kinetics.
IASJ
CC-BY-4.0
turnitin
ISSN
DOAJ
Crossref
GoogleScholar
Orcid